“申甫，云南人，任俠有口辨”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和古文愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

申甫,云南人,任俠有口辯。為童子時(shí),嘗系鼠娶①于連,有道人過(guò)之,教甫為戲。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至,貍欲取鼠,亦訖不能入,貍鼠相拒者良久。道人乃耳語(yǔ)甫日:“此所謂八陣圖也,童子亦欲學(xué)之乎?”甫時(shí)尚幼,不解其語(yǔ),即應(yīng)曰:“不愿也。”道人遂去。
明天啟初,甫方為浮屠,往河南山東間,無(wú)所得。入嵩山,復(fù)遇故童子時(shí)所見(jiàn)道人,乞其術(shù),師事之。道人瀕行,投以一卷書(shū),遽別去,不知所之。啟視其書(shū),皆古兵法,且言車(chē)戰(zhàn)甚具。甫遂留山中,習(xí)之逾年,不復(fù)為浮屠學(xué)矣。
已而瘞②其書(shū)嵩山下,出游潁州,客州人劉翁廷傳所。劉翁,故潁州大俠也,門(mén)下食客數(shù)百人,皆好言兵,然無(wú)一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿,常不見(jiàn)聽(tīng)信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京師,九門(mén)皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,勞以溫旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎,金公以御史為參軍,而甫為京營(yíng)副總兵,然實(shí)無(wú)兵予甫,聽(tīng)其召募。越三日,募卒稍集,率皆審中窶③人子不知操兵者,而甫所授術(shù),又長(zhǎng)于用車(chē),卒不能辦。方擇日部署其眾,未暇戰(zhàn)也。當(dāng)是時(shí),權(quán)貴人俱不習(xí)兵,與劉公、金公數(shù)相左,又忌甫以白衣超用,謀先委之當(dāng)敵,日夜下兵符,促甫使戰(zhàn),而會(huì)武經(jīng)略滿(mǎn)桂敗歿于安定門(mén)外。滿(mǎn)桂者,故大同總兵官,宿將知名者也,以赴援至京師,愍帝方倚重之。既敗,京師震恐。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至蘆溝橋,眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn),中飛矢數(shù)十,遂見(jiàn)殺。于是權(quán)貴人爭(zhēng)咎甫,而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸,竟無(wú)理甫死者。距甫死數(shù)日,劉公復(fù)八路出師,趨遵化,獨(dú)率麾下?tīng)I(yíng)娘娘山,遇伏發(fā),督將士殊死戰(zhàn),諸路援兵不至,亦死之。
(選自《堯峰文鈔》卷三十四,有刪改)
[注]①嬰(xi):嬉戲。②瘞(yi):埋葬。③窶(ju):貧窮。
1　對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A　道人瀕行　瀕:臨近
B　客州人劉翁廷傳所　客:寄居
C　遽薄京師
薄:逼近
D　又長(zhǎng)于用車(chē),卒不能辦　卒:步兵
[答案]D
[解析]本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。卒,通“猝”,倉(cāng)猝。故選D。
2　下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A　童子亦欲學(xué)之乎　不如須臾之所學(xué)也
B　遂言甫于朝　當(dāng)其欣于所遇
C　金公以御史為參軍　以勇氣聞?dòng)谥T侯
D　聽(tīng)其召募　其皆出于此乎
[答案]B
[解析]本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。A代詞,代指“八陣圖”;助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性;B都是介詞,表對(duì)象,譯為“向,對(duì)”;C介詞,憑……的身份;介詞,因?yàn)?。D代詞,他,代指申甫;語(yǔ)氣副詞,大概。故選B。
3　以下六句分別編為四組,全部屬于申甫失敗原因的一組是
①甫為京營(yíng)副總兵,然實(shí)無(wú)兵予甫
②率皆市中窶人子不知操兵者
③甫所授術(shù),又長(zhǎng)于用車(chē),卒不能辦
④權(quán)貴人俱不習(xí)兵
⑤日夜下兵符,促甫使戰(zhàn)
⑥諸路援兵不至
A①②⑥　B①③⑤　C②④⑤　D③④⑥
[答案]B
[解析]本題考查篩選文中的信息的能力。②④是說(shuō)權(quán)貴人。⑥是申甫死后。故選B。做此題時(shí)要看清題目要求,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的,排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或辯證關(guān)系。照應(yīng)上下文,一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。要注意題干的要求,注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
4　下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析。不正確的一項(xiàng)是
A　申甫小時(shí)候曾路遇一位道人,道人通過(guò)貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇,并打算傳授給他,但由于年幼無(wú)知,申甫不愿意學(xué)習(xí)。
B　申甫學(xué)佛不成改學(xué)道人所傳兵書(shū)。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門(mén)客雖然喜歡談?wù)摫?卻都趕不上申甫,申甫因此得到了劉廷傳的賞識(shí)。
C　申甫到京師后屢遭挫折,后得到劉之綸、金聲等人的舉薦,被皇帝召見(jiàn)后授予京營(yíng)副總兵的官職,申甫非常感動(dòng),表示誓死為國(guó)效力。
D　在滿(mǎn)桂兵敗、朝廷遭遇危難之時(shí),申甫親自帶兵上陣殺敵,身重?cái)?shù)十箭,為國(guó)捐軀,最后卻沒(méi)有得到朝廷公正的待遇,令人嘆惋。
[答案]C
[解析]本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。C項(xiàng)應(yīng)該是被皇帝召見(jiàn)后,申甫非常感動(dòng),表示誓死為國(guó)效力,皇帝立刻授予申甫京營(yíng)副總兵的官職。做此題時(shí)要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,一一對(duì)應(yīng)。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確,人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子,仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照,找出其中的差異。有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。

5　把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)入嵩山,復(fù)遇故童子時(shí)所見(jiàn)道人,乞其術(shù),師事之。(4分)
[答案]申甫到了嵩山,又碰到了以前年幼時(shí)遇見(jiàn)的道士,請(qǐng)求學(xué)習(xí)他的兵法,用對(duì)待老師的禮節(jié)侍奉他。
[解析]注意“復(fù)”、“故”、“乞”名詞用作動(dòng)詞,“師”名詞作狀語(yǔ)。
(2)甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿,常不見(jiàn)聽(tīng)信。(3分)
[答案]申甫多次憑借他的兵法拜謁許多高官大臣,經(jīng)常不被聽(tīng)從信任。
[解析]注意“數(shù)”、“以”、“見(jiàn)”表被動(dòng)。
(3)于是權(quán)貴人爭(zhēng)咎甫,而譏劉公、金公不知人。(3分)
[答案]于是權(quán)貴們爭(zhēng)相責(zé)怪申甫,又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人。
[解析]注意“于是”古今異義,“咎”、“譏”的用法。


參考譯文
申甫，云南人，好為行俠仗義之事，口才很好。他還是小孩子的時(shí)候，曾在路上用繩子系著一只老鼠嬉戲。有一個(gè)道人路過(guò)此地，就教申甫戲耍老鼠。他叫申甫從路邊撿來(lái)幾塊石頭，四散擺放在地上，把老鼠放到四散的石塊之中，老鼠多次奔逃，都逃不出去。不久，引誘了一只貍貓過(guò)來(lái)，貍貓想抓老鼠，也始終無(wú)法進(jìn)入石陣，貍貓和老鼠相持了很長(zhǎng)一段時(shí)間。道人于是在申甫的耳旁悄悄地說(shuō)：“這就是人們所說(shuō)的八陣圖，小孩子你想學(xué)嗎？”申甫此時(shí)還小，不懂道人的話，當(dāng)即回答說(shuō)：“不想學(xué)。”道人就走了。明代天啟初年，當(dāng)時(shí)申甫剛剛做了和尚，在河南、山東一帶來(lái)往，沒(méi)有什么心得收獲。他來(lái)到嵩山，又遇見(jiàn)自己小時(shí)候見(jiàn)到的道人，就要求學(xué)習(xí)道人的法術(shù)，以老師的禮節(jié)侍奉他。道人臨走時(shí)，丟給他一卷書(shū)，就告別而去，不知到哪里去了。申甫打開(kāi)這卷書(shū)，看到書(shū)里講的都是古代的兵法，而且對(duì)車(chē)戰(zhàn)的介紹非常具體。申甫就留在嵩山，學(xué)習(xí)了一年多，不再鉆研佛學(xué)了。    不久，申甫把兵書(shū)埋在嵩山下，前往潁州，在潁州人劉廷傳處，做了他的門(mén)客。劉廷傳，原先是潁州的大俠，門(mén)下有幾百名食客，都喜歡談?wù)摫?，然而沒(méi)有一人能比得上申甫。劉廷傳資助申甫，讓他前往京城。申甫多次拜見(jiàn)朝廷公卿，向他們介紹自己學(xué)到的兵法，然而始終沒(méi)有人相信他的話。明愍帝即位，元兵從大安口入侵，很快逼近了京城，京城的九道城門(mén)白天都關(guān)閉了。在這種情況下，庶吉士劉之綸、金聲知道形勢(shì)緊迫，就向朝廷推薦申甫。明愍帝在便殿召見(jiàn)申甫，用溫和懇切的言語(yǔ)慰勞他，申甫感激涕零，在便殿的臺(tái)階下磕頭，大聲呼喊：“我沒(méi)有什么才能，愿意以死效忠陛下。”愍帝就當(dāng)即授劉之綸為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金聲以御史的身份任參軍，而申甫任京營(yíng)副總兵，然而實(shí)際上沒(méi)有給申甫一兵一卒，只是讓他自己去招募士兵。過(guò)了三天，只招募到少量的兵員，都是城里的窮人，不知道怎么使用兵器，而申甫學(xué)到的兵法，是擅長(zhǎng)車(chē)戰(zhàn)，士兵不能操練。申甫正要選個(gè)日子部署軍隊(duì)，還沒(méi)來(lái)得及備戰(zhàn)。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，朝廷里的權(quán)貴們都不熟悉兵法，與劉、金二人的很多意見(jiàn)不一致，又妒忌申甫本來(lái)是個(gè)百姓，卻得到越級(jí)任用，就出主意讓他先出頭去抵擋敵人，他們不分白天黑夜地送來(lái)兵符，催促申甫出城迎戰(zhàn)，而正逢武經(jīng)略滿(mǎn)桂在安定門(mén)外戰(zhàn)敗身亡。滿(mǎn)桂，原先是大同總兵官，是知名的老將，因?yàn)橹г②s往京城，明愍帝正倚重于他。滿(mǎn)桂兵敗以后，京城朝野震驚，恐慌的情緒彌滿(mǎn)全城。在這種情況下，申甫不得已，痛哭，趁著夜里帶著手下的士兵用繩子吊下城墻，出了城，還沒(méi)到盧溝橋，士兵就逃得所剩無(wú)幾了。申甫親自肉搏迎戰(zhàn)，中了數(shù)十支箭，就這樣被殺了。于是權(quán)貴們爭(zhēng)相把責(zé)任推給申甫，而且嘲諷劉、金二人薦人不當(dāng)。等到元兵撤退后，竟然沒(méi)人理會(huì)申甫戰(zhàn)死這件事。距離申甫死后幾天，劉之綸又分八路出兵，趕往遵化，獨(dú)自率領(lǐng)部下在娘娘山安營(yíng)扎寨，遇見(jiàn)伏兵襲擊，劉之綸監(jiān)督將士拼死迎戰(zhàn)，打了一天一夜，各路援兵沒(méi)有趕到，劉之綸也戰(zhàn)死了。

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