龔自珍《病梅館記》古文閱讀標準答案及原文譯文解析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
《病梅館記》是清代文學(xué)家龔自珍創(chuàng)作的一篇散文。作者托梅議政，形象地揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治者束縛人們思想，壓抑，摧殘人才的罪行，表達了作者要求改革政治，打破嚴酷的思想統(tǒng)治，追求個性解放的強烈愿望。
全文共三段。第一段，剖析產(chǎn)生病梅的根由。第二段，表明自己療梅的行動和決心。第三段，抒寫自己辟館療梅的苦心。
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟唬?“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；梅以疏為美，密則無態(tài)。”固也，此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正，以夭梅、病梅為業(yè)以求錢也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求錢之民，能以其智力為也。有以文人畫士孤僻之隱，明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣三日，乃誓療之，縱之，順之。毀其盆，悉埋于地，解其棕縛，以五年為期，必復(fù)之全之，。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉？
注釋
江寧：舊江寧府所在地，在今江蘇南京。
龍蟠：龍蟠里，在今南京清涼山下。
鄧尉：山名。在今江蘇蘇州西南。
西溪：地名。
欹（qī）：傾斜 。
固也：本來如此。固，本來。
明詔大號：公開宣告，大聲疾呼。明，公開。詔，告訴，一般指上告下。號，疾呼，喊叫。
繩：名作動，約束 。
斫：砍削。
直：筆直的枝干。
夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病態(tài)。夭：使……摧折（使……彎曲）。病，使……成為病態(tài)。
蠢蠢：無知的樣子。
智力：智慧和力量。
孤癖：特殊的嗜好。
隱：隱衷，隱藏心中特別的嗜好 。
鬻（yù）：賣。
旁條：旁逸斜出的枝條。
稚枝：嫩枝。
重價：高價。
遏（è）：遏制。
泣：為……哭泣。
縱：放縱。
順：使……順其自然。
悉：全。
棕縛：棕繩的束縛。
以……為：把……當(dāng)做。
復(fù)：使……恢復(fù) 。
全：使……得以保全。
詬厲：譏評，辱罵。厲，病。
安得：怎么能夠。
暇：空閑。
窮：窮盡 。
8．解釋下列加點詞。（4分）
（1）又不可以使天下之民斫直（ ） （2）文人畫士之禍之烈至此哉（ ）
（3）乃誓療之，縱之，順之（ ） （4）甘受詬厲（ ）
9．以下列各組加點虛詞在短語中的作用相同的一組是（ ）（3分）
A．梅以曲為美 梅之欹、之疏、之曲
B．以夭梅、病梅為業(yè)以求錢也 以五年為期，必復(fù)之全之
C．此文人畫士，心知其意 明告鬻梅者
D．能以其智力為也 予購三百盆，皆病者，無一完者
10．翻譯。（6分）
（1）此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也。（3分）
（2）安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉？（3分）
11．通觀全文，在下面的空檔處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）
本文通篇有一個中心比喻形象——梅。作者以“病梅”比喻 ，以自然之梅比喻 ，而作者自己在文中則是以 的形象出現(xiàn)，可以看出作者對當(dāng)時社會現(xiàn)象的痛心和譴責(zé)。
參考答案：
8、斫：砍斷 烈：嚴重 縱：順著 詬厲：
9、C （均為人稱代詞；A 介詞憑借 連詞來 B 助詞的 代詞它們
D …的人 句末音節(jié)詞）
10、（1）這些文人畫士心里明白它的意思，卻不便公開宣告、大聲號召，來約束天下的梅；
（2）怎樣才能使我有很多空暇時間，又有很多空閑的田地，來大量存貯江寧、杭州、蘇州的病梅，盡我一生的光陰來治療病梅呢!
11、被束縛、被摧殘的御用人才 個性解放的俊杰人才 療梅者
譯文
江寧的龍蟠里，蘇州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產(chǎn)梅。有人說："梅憑著彎曲的姿態(tài)被認為是美麗的，筆直了就沒有風(fēng)姿；憑著枝干傾斜被認為是美麗的，端正了就沒有景致；憑著枝葉稀疏被認為是美麗的，茂密了就沒有姿態(tài)。”本來就如此。（對于）這，文人畫家在心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲疾呼，用（這種標準）來約束天下的梅。又不能夠來讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態(tài)作為職業(yè)來謀求錢財。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的人把文人畫士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養(yǎng)傾斜的側(cè)枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機，用這樣的方法來謀求大價錢，于是江蘇、浙江的梅都成病態(tài)了。文人畫家造成的禍害嚴重到這個地步啊！
我買了三百盆梅，都是病梅，沒有一盆完好的。我已經(jīng)為它們流了好幾天淚之后，于是發(fā)誓要治療它們：我放開它們，使它們順其自然生長，毀掉那些盆子，把梅全部種在地里，解開捆綁它們棕繩的束縛；把五年作為期限，一定使它們恢復(fù)和使它們完好。我本來不是文人畫士，心甘情愿受到辱罵，開設(shè)一個病梅館來貯存它們。
唉！怎么能讓我有多一些空閑時間，又有多一些空閑的田地，來廣泛貯存南京、杭州、蘇州的病態(tài)的梅樹，竭盡我畢生的時間來治療病梅呢！
寫作背景
清朝封建統(tǒng)治者為了加強思想統(tǒng)治，奴役人民，一方面以八股文作為科舉考試選用人才的法定文體，以束縛人們的思想，另一方面大興文字獄，鎮(zhèn)壓知識分子.在長期嚴酷的思想統(tǒng)治下，人才遭受嚴重的壓抑和摧殘。此文寫于1839年，正是鴉片戰(zhàn)爭前夕。
簡析：
從題目字面上看，寫作對象是“梅”，落筆重點在“病”字上，十分醒目。文章這樣定題說明作者“歌泣無端字字真”，是有的放矢、有感而發(fā)的。“記”是記事文體的一種，更見本文所寫內(nèi)容的真實。從文章內(nèi)涵來看，托物言志，以梅議政，對封建統(tǒng)治的腐朽、黑暗以及庸俗現(xiàn)象作了無情的揭露和批判，對追求個性解放和要求變革的進步思想作了真切的反映，是一篇語含“酸辣”的十分精彩的小品文。
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