《王粲強(qiáng)記》古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

王粲強(qiáng)記

    王粲字仲宣，山陽高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之。”

    初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰：“卿能闇誦乎？”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。時(shí)人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。

                                                  （節(jié)選自《三國志·魏書·王粲傳》

   【注釋】①蔡邕：東漢末年文學(xué)家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤精意覃(tán)思：精心深思。
1.奇：以……為奇2.一：全，滿3.識(shí)：記4.加：超過5.精意覃思：精心深思6.王公：特指王粲祖父王暢7.倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來客的熱情歡迎8.強(qiáng)(qiǎng)記：（1）高強(qiáng)的記憶力；（2）強(qiáng)制記憶，亦有死記硬背之意 9.屬文：寫文章10.宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備11.蔡邕（yōng)：東漢末年文學(xué)家12.倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來客的熱情歡迎。13.坐：滿座的賓客14.車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。

   【文學(xué)常識(shí)】
    說“《三國志》與《三國演義》”   《三國志》記述魏蜀吳三國歷史、基本屬于紀(jì)傳體的史書。其中，《魏書》三十卷，《蜀書》十五卷，《吳書》二十卷，共六十五卷。記載了從魏文帝黃初元年（220年），到晉武帝太康元年（280年）六十年的歷史。作者是西晉初的陳壽。南朝宋裴松之注。陳壽的風(fēng)格非常嚴(yán)謹(jǐn)，有記錄但無法考證的從來不記。在古代紀(jì)傳體正史中，與《史記》、《漢書》和《后漢書》并稱為前四史。

    《三國演義》為明朝羅貫中所寫，是在《三國志》所記載的歷史的基礎(chǔ)上加以改編的文學(xué)作品，內(nèi)容與歷史事實(shí)不完全吻合，為中國古典四大名著之一。三國的故事之所以被現(xiàn)在的人們這么津津樂道，羅貫中是功不可沒的。書中有許多虛構(gòu)的故事，如桃園結(jié)義、三迎戰(zhàn)呂布、草船借箭、三氣周愉、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)等。若論史學(xué)價(jià)值，前者高于后者；若論文學(xué)價(jià)值，后者高于前者。

歷史傳記：王粲，字仲宣，山陽高平人，三國時(shí)曹魏名臣，也是著名文學(xué)家。其祖為漢朝三公。獻(xiàn)帝西遷時(shí)，王粲徙至長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見而奇之。后到荊州依附劉表。劉表以王粲其人貌不副其名而且軀體羸弱，不甚見重。劉表死后。王粲勸劉表次子劉琮，令歸降于曹操。曹操辟王粲為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。魏國始建宗廟，王粲與和洽、衛(wèi)覬、杜襲同拜侍中。其時(shí)舊制禮儀廢弛，朝內(nèi)正要興造制度，故使王粲與衛(wèi)覬等典其事。王粲強(qiáng)記默識(shí)，善算術(shù)行文；著詩、賦、論、議垂六十篇，有《王侍中集》。與魯國孔融、北海徐干、廣陵陳琳、陳留阮瑀、汝南應(yīng)玚、東平劉楨，合稱「建安七子」。王粲為"七子之冠冕"，文學(xué)成就最高。他以詩賦見長(zhǎng)，《初征》、《登樓賦》、《槐賦》、《七哀詩》等是其作品的精華，也是建安時(shí)代抒情小賦和詩的代表作。明代人輯錄其作品，編就《王侍中文集》流傳后世。著名的文學(xué)典籍《昭明文選》中也有王粲的作品。建安二十二年卒，享年四十一歲。

    【譯文】
    王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見到王粲，認(rèn)為他與眾不同。當(dāng)時(shí)蔡邕才學(xué)非常有名，在朝廷位尊權(quán)重，經(jīng)常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進(jìn)來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有特殊的才學(xué)，我比不上他。我家里的書籍文章，都要全部送給他。”

    先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠不看就背誦出來嗎?”王粲說：“能。”于是大家讓他背對(duì)著碑文背誦，背誦得一字不差。他的記憶力就是這樣好。他還擅長(zhǎng)計(jì)算，作算術(shù)，能大致通曉道理。王粲擅長(zhǎng)寫丈章，一下筆就成篇，不用修改，當(dāng)時(shí)的人常常以為他是事先寫好的；但就是再精心深思，也不能超過了。

    【閱讀訓(xùn)練】

    1．解釋：
    （1）奇         （2）一             （3）識(shí)            （4）加

    2．翻譯：
    因使背而誦之，不失一字。
    3．文段中寫了王粲的哪些才能？（用文中的詞語回答。）
    4．就蔡邕的言行，從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。
5.用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
   
【參考答案】
    1.（1）以……為奇    （2）全，滿    （3）記    （4）超過
   2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字?；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（
    3.強(qiáng)記默識(shí)；善算；善屬文。
    4.角度提示：蔡邕關(guān)愛、推重年輕人才的心胸令人感動(dòng)；年輕人的成長(zhǎng)需要前輩的關(guān)愛和支持；人要有才，更要有高尚的品格。
5．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個(gè)年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）


二：
1.用“/”畫出下面句子在朗讀時(shí)的爭(zhēng)取停頓。
時(shí)邕才學(xué)顯著。
2．解釋文段中加點(diǎn)字的意思。
①奇：
②一：
③識(shí)：
3．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。
4.文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答）
5．就蔡邕的言行，從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。
參考答案：
1.時(shí)/邕/才學(xué)顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）
2．①著重（以……為奇）②全（滿）③記（各1分，意思準(zhǔn)確的其它答案均給分）
3．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字?；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
4．強(qiáng)記默知；善算；善屬文（2分，答出一個(gè)給0.5分，兩個(gè)給1分，三個(gè)給2分）
5．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關(guān)愛，推重年輕人才的心胸令人感動(dòng)（敬佩）：或年輕人才的成長(zhǎng)需要前輩的關(guān)愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）

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