劉長(zhǎng)卿《餞別王十一南游》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
餞別王十一南游
劉長(zhǎng)卿
望君煙水闊，渾手淚沾巾。
飛鳥(niǎo)沒(méi)何處，青山空向人。
長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。
誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋(píng)。
【注釋】①五湖：指太湖。②白頻：水中浮蘋(píng)，花白色，故名。
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1、頷聯(lián)中“ 沒(méi) ”和“ 空 ”兩個(gè)字點(diǎn)出被送的人遠(yuǎn)去了，同時(shí)烘托出詩(shī)人此時(shí)空虛寂寞的心境。（2分）
2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
表達(dá)詩(shī)人送別友人的離愁別恨。（或依依惜別之情）
3、頷聯(lián)中“空”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
空字不僅寫(xiě)出了被送的人漸行漸遠(yuǎn) ，同時(shí)烘托出詩(shī)人空虛寂寞的心境。
4、詩(shī)人運(yùn)用怎樣的藝術(shù)手法來(lái)寫(xiě)?zhàn)T別的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
詩(shī)人運(yùn)用借景抒情（“虛實(shí)結(jié)合”亦可）的手法，借助眼前煙水、飛鳥(niǎo)、青山和白蘋(píng)等景物，通過(guò)遙望和凝思，想象別后友人的情景，把眼前物和心中情融為一體，來(lái)表達(dá)離情別緒。
5、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頷聯(lián)中“沒(méi)”字和“空”字的妙用。 （4分）
雪天客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈 2分對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深切思念 1分盼望與人相見(jiàn)的急切心情 1分
6、頸聯(lián)采用了什么手法來(lái)表現(xiàn)離情別緒，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 （4分）
虛實(shí)結(jié)合（以虛寫(xiě)實(shí)）2分 詩(shī)句第一句是實(shí)寫(xiě)，身處寒冷屋內(nèi)面對(duì)昏暗燈火孤枕難眠的情形。后三句是虛，寫(xiě)想象中仿佛看見(jiàn)了回鄉(xiāng)的路，看見(jiàn)兒女們們?cè)谏介g眺望，聽(tīng)到了他們?cè)谟?jì)算歸期。2分
7．下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（4分）(D)
A．詩(shī)題是“餞別”，但詩(shī)中沒(méi)有餞別場(chǎng)面，甚至一句離別的話語(yǔ)也未提及。
B．首聯(lián)寫(xiě)朋友登舟遠(yuǎn)去，小船行駛于茫茫長(zhǎng)江，詩(shī)人頻頻揮手，依依惜別。
C．第三句虛實(shí)結(jié)合，詩(shī)中“飛鳥(niǎo)”隱喻友人的南游，傾注了自己的關(guān)切。
D．尾聯(lián)詩(shī)人想象朋友站在汀洲之上，對(duì)著秋水蘋(píng)花出神，心中充滿愁思。
7．D（應(yīng)是詩(shī)人從恍惚的神思中折回到送別的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，他站在汀洲之上，對(duì)著秋水蘋(píng)花出神，久久不忍歸去，心中充滿著無(wú)限愁思。）
8．你認(rèn)為頷聯(lián)中那個(gè)字最能體現(xiàn)作者煉字的功力？試結(jié)合詩(shī)句具體分析。（4分）
答：“空”字。（1分）朋友遠(yuǎn)去了，再也望不到了。別后更誰(shuí)相伴？只見(jiàn)一帶青山如黛，依依向人。（1分）一個(gè)“空”字，不只點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)望朋友漸行漸遠(yuǎn)直至消失的情景，同時(shí)烘托出詩(shī)人此時(shí)空虛寂寞的心境。（2分）
賞析：
這是一首寫(xiě)離情別緒的詩(shī)。首聯(lián)寫(xiě)朋友遠(yuǎn)去，詩(shī)人揮手作別，落淚沾巾，依依之情躍然紙上；頷聯(lián)寫(xiě)友人遠(yuǎn)行難以預(yù)料，眼前只有青山空對(duì)。愁思綿綿，不絕如縷；
頸聯(lián)寫(xiě)友人遠(yuǎn)去，抵達(dá)五湖，觀賞春色；末聯(lián)寫(xiě)眷懷友人徘徊汀州，愁對(duì)白蘋(píng)。全詩(shī)雖無(wú)“別離”二字，只寫(xiě)作別風(fēng)光，然而滿腔離情，完全鑄入景中，達(dá)到情景交融的境地。
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