崔涂《孤雁》詩詞閱讀標準答案及翻譯賞析，是由經(jīng)典國學堂從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
孤雁崔涂
幾行歸塞盡，念爾獨何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下遲。
渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。
未必逢矰繳，孤飛自可疑。
注 (1)崔涂(854～？)，字禮山，今浙江富春江一帶人。唐僖宗光啟四年(888)進士。終生飄泊，漫游巴蜀、吳楚、河南，秦隴等地。(2)矰：zēng短箭。繳zhuó：系箭的絲繩。
1．這首詩全篇皆實寫“孤雁”，作者是怎樣突出孤雁之“孤”的？(6分)
答案?、偈茁?lián)用“幾行”歸雁之“行”與下句中“獨何之”之“獨”形成對比，突出孤雁之“孤”。②頷聯(lián)通過孤雁在暮雨中的動作、神情、狀態(tài)，突出其孤。失群之雁，聲音凄厲，呼尋伙伴。面對蘆葉蕭蕭的池塘，影單心怯，幾度盤旋，欲下未下，遲疑畏懼。③頸聯(lián)，通過環(huán)境渲染來襯托其形單影只，突出其孤：月冷云低，孤雁就是在這樣一個昏暗、壓抑、恐怖的環(huán)境中飛行。(每點2分)
2．結(jié)合全詩，說說詩的最后兩句作者對孤雁有怎樣的感情？又借孤雁表達了自己怎樣的人生感受？(5分)
答案 最后兩句寫出詩人對孤雁的安慰與擔憂：孤雁未必會遭暗算，但孤飛總使人易生疑懼。在安慰孤雁的同時也透露出對孤雁處境的擔心。(3分)詩人以孤雁自喻，他漂泊異鄉(xiāng)的羈旅之情；世路險峻的孤凄憂慮。(2分)
二：
注：①崔涂（854～？），字禮山，今浙江富春江一帶人。唐僖宗光啟四年（888）進士。終生飄泊，漫游巴蜀、吳楚、河南，秦隴等地。②贈：zěng短箭。繳zhuó：系箭的絲繩。
（1）清簡要賞析“渚云低暗度，關(guān)月冷相隨”一聯(lián)。 （4分）
（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？清結(jié)合全詩，簡要分析。 （4分）
參考答案
.⑴頸聯(lián)寫孤雁在逼近洲渚的暗淡的烏云之間飛行，伴隨著它的還有關(guān)塞凄涼的月亮，虛實結(jié)合，烘托了一種壓抑凄冷的氛圍，表現(xiàn)了孤雁的孤獨無依、凄涼寂寞。（答擬人手法亦可）
⑵詩人托物言志，以孤雁自喻，表達了他漂泊異鄉(xiāng)的孤獨以及對于世路險峻的憂慮（疑懼、擔心）。首聯(lián)用“幾行”與下句中“獨”形成對比，突出孤雁之“孤”；頷聯(lián)通過孤雁在暮雨中的動作、神情、狀態(tài)，突出其孤；頸聯(lián)，通過環(huán)境渲染來襯托其形單影只，突出其孤；尾聯(lián)寫詩人對孤雁的安慰與擔憂：孤雁未必會遭暗算，但孤飛總使人易生疑懼。（答表現(xiàn)了作者對孤雁的同情亦可給分）
三：
這首詩題為"孤雁"，"孤"是全詩的關(guān)鍵?？墒?，詩中只在最后一句才點出這個字。你認為詩中除了"獨"字之外，還有哪些地方表現(xiàn)出"孤"字?試舉兩例說明。
答：暮雨相呼失--"失"，失群，在傍晚的冷雨中，他長鳴著呼喚伙伴，可是哪里能找得到：寒塘欲下遲--"遲"，它想在一處寒塘歇歇腳，由于身孤影單，膽怯心疑，遲遲不敢下落：關(guān)月冷相隨--它飛越層層關(guān)山、重重險塞時，只有冷寂的月光與之為伴?？傊?，詩人除了直接描寫孤雁之"孤"以外，還加上了自己的想象：暮雨中的相呼而失，寒塘上的欲下而遲，飛行中的云低月冷，都是孤單的結(jié)果和表現(xiàn)。共要求答出兩點，每答對一點，2分，分析恰當1分。
譯文
幾陣齊飛的旅伴，全部回到了塞上，只有你這孤雁，不知獨自飛向何方。
暮雨中，你悲凄地呼喚丟失的伙伴，你想棲息，卻又遲疑畏懼不下寒塘。
渚上低暗，你孤獨地穿越過了云層；只有關(guān)山的冷月，伴隨你孤苦凄涼。
雖然你未必會遭暗算，把生命葬喪，只是失群孤飛，畢竟叫人疑懼恐慌。
創(chuàng)作背景
作者是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、隴一帶作客，多天涯羈旅之思。該詩是他旅居湘鄂時所作。[
賞析：
《孤雁》是唐代詩人崔涂創(chuàng)作的一首五言律詩。這首詠孤雁的詩描繪了孤雁獨自飛翔，孤苦無依的凄涼情狀，借此以喻詩人自己孤棲憂慮的羈旅之情，感情真摯，凄婉動人。
這是一首詠孤雁的詩，作者借此以喻自己孤棲憂慮的羈旅之情。一聯(lián)寫同伴歸盡，唯爾獨去，寫離群切題。二聯(lián)寫孤雁神態(tài)，先寫失群原因，再寫失群后的倉皇。三聯(lián)寫失群之苦楚。盡管振羽奮飛，仍然是只影無依，凄涼寂寞。四聯(lián)寫疑慮受箭喪生，表達詩人的良好愿望和矛盾心情。今人徐培均以為此詩字字珠璣，沒有一處是閑筆；而且余音裊裊，令人回味無窮，可稱五律詩中的上品。
這首詩題名《孤雁》，全篇皆實賦孤雁，“詩眼”就是一個“孤”字。一個“孤”字將全詩的神韻、意境凝聚在一起，渾然天成。
為了突出孤雁，首先要寫出“離群”這個背景。所以詩人一開頭便說：“幾行歸塞盡，念爾獨何之？”作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、隴一帶作客，多天涯羈旅之思。此刻想是站在驛樓上，極目遠望：只見天穹之下，幾行鴻雁，展翅飛行，向北而去。漸漸地，群雁不見了，只留下一只孤雁，在低空盤旋。我們從“歸塞”二字，可以看出雁群是在向北，且又是在春天；因為只有在春分以后，鴻雁才飛回塞外。這兩句中，尤應(yīng)注意一個“行”字，一個“獨”字。有了“行”與“獨”作對比，孤雁就突現(xiàn)出來了。“念爾”二字，隱蘊詩人同情之心。古人作詩，往往托物寓志，講究寄興深微。“念爾”句寫得很妙，筆未到而氣已吞，隱隱地讓一個“孤”字映照通體，統(tǒng)攝全局。“獨何之”，則可見出詩人這時正羈留客地，借孤雁以寫離愁。
頷聯(lián)“暮雨相呼失，寒塘欲下遲”，是全篇的警策。第三句是說失群的原因，第四句是說失群之后倉皇的表現(xiàn)，既寫出當時的自然環(huán)境，也刻畫出孤雁的神情狀態(tài)。時間是在晚上，地點是在寒塘。暮雨蒼茫，一只孤雁在空中嘹嘹嚦嚦，呼尋伙伴。那聲音是夠凄厲的了。它經(jīng)不住風雨的侵凌，再要前進，已感無力，面前恰有一個蘆葉蕭蕭的池塘，想下來棲息，卻又影單心怯，幾度盤旋。那種欲下未下的舉動，遲疑畏懼的心理，寫得細膩入微?？梢钥闯?，作者是把自己孤凄的情感熔鑄在孤雁身上了，從而構(gòu)成一個統(tǒng)一的藝術(shù)整體，讀來如此逼真動人。誠如近人俞陛云所說：“如莊周之以身化蝶，故入情入理，猶詠鴛鴦之‘暫分煙島猶回首，只渡寒塘亦并飛’，替鴛鴦著想，皆妙入毫顛也。”（《詩境淺說》）頸聯(lián)“渚云低暗度，關(guān)月冷相隨”，是承頷聯(lián)而來，寫孤雁穿云隨月，振翅奮飛，然而仍是只影無依，凄涼寂寞。“渚云低”是說烏云逼近洲渚，對孤雁來說，便構(gòu)成了一個壓抑的、恐怖的氛圍，孤雁就在那樣慘澹的昏暗中飛行。這是多么令人擔憂呵！這時作者是在注視并期望著孤雁穿過烏云，脫離險境。“關(guān)月”，指關(guān)塞上的月亮，這一句寫想象中孤雁的行程，雖非目力所及，然而“望盡似猶見”，傾注了對孤雁自始至終的關(guān)心。這兩句中特別要注意一個 “低”字，一個“冷”字。月冷云低，襯托著形單影只，就突出了行程的艱險，心境的凄涼；而這都是緊緊地扣著一個“孤”字。唯其孤，才感到云低的可怕；唯其只有冷月相隨，才顯得孤單凄涼。
詩篇的最后兩句，寫了詩人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢矰繳，孤飛自可疑”，是說孤雁未必會遭暗箭，但孤飛總使人易生疑懼。從語氣上看，象是安慰之詞──安慰孤雁，也安慰自己；然而實際上卻是更加耽心了。因為前面所寫的怕下寒塘、驚呼失侶，都是驚魂未定的表現(xiàn)，直到此處才點明驚魂未定的原因。一句話，是寫孤雁心有余悸，怕逢矰繳。詩直到最后一句“孤飛自可疑”，才正面拈出“孤”字，“詩眼”至此顯豁通明。詩人飄泊異鄉(xiāng)，世路峻險，此詩以孤雁自喻，表現(xiàn)了他孤凄憂慮的羈旅之情。
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