曹雪芹《詠菊》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及賞析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

詠菊①
無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹②石自沉音③。
毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口角噙香對(duì)月吟。
滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心④？
一從陶令⑤平章⑥后，千古高風(fēng)說到今。

注①本詩選自《紅樓夢(mèng)》第三十八回，為林黛玉所吟。②欹：通“倚”。③沉音：低聲吟詠。
④秋心：合寫即為“愁”字。⑤陶令：陶淵明，曾做過八十多天彭澤縣令。⑥平章：評(píng)說、議論，亦借指吟詠。
(1)這首詩是怎樣寫菊的？
(2)這首詩抒發(fā)了所吟之人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案
(1)與一般的詠物詩不同，本詩并未直接狀菊，而重點(diǎn)刻畫詠菊之人，構(gòu)思巧妙，寫法獨(dú)到。一是妙用襯托手法，先以吟詩之人的感受和動(dòng)作來側(cè)面烘托菊之迷人，然后以霜與月來襯托菊的豐姿和神韻。二是用典，以陶淵明事突出菊的高潔風(fēng)骨。(意思對(duì)即可)
(2)詩歌前兩聯(lián)描寫詠菊之人的感受和動(dòng)作，流露出對(duì)菊花的喜愛之情；頸聯(lián)表達(dá)了抒情主人公的哀怨凄苦之情；尾聯(lián)借典明志，流露出堅(jiān)守高潔的情趣。

賞析
這首詩以“詠菊”為題，所寫的是寫菊花詩的情景。首聯(lián)“無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音”，緊扣詩題，描述了為寫菊花詩，有如著魔了一般，從早到晚構(gòu)思，繞籬欹石地推敲。只有苦心作詩的人才有此真切的體會(huì)。頷聯(lián)“毫端蘊(yùn)秀臨霜與，口角噙香對(duì)月吟”，俏麗、秀美，只有錦心秀口之人，才能寫出如此精彩的詩句。 頸聯(lián)“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”，詩中所題寫的都是平素的哀怨，有誰能理解這感傷的心情呢?這分明是借“詠菊”在抒發(fā)詩人自己的情懷。也只有黛玉才如此多愁善感，又不被一些人理解。尾聯(lián)“一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說到今”，菊花的高潔品格，自從受到詩人陶淵明的好評(píng)之后，一直被世人議論至今。陶淵明愛菊是出了名的，以此作結(jié)，可謂奇思妙想的神來之筆。

林黛玉出生在一個(gè)世襲侯爵、支庶不盛的書香門第、"清貴之家"，從小受到良好的文化和封建禮教的教育，由于家庭的熏陶和不幸遭遇以及成長(zhǎng)環(huán)境的影響，林黛玉有著較好的文化素質(zhì)和封建道德的修養(yǎng)，為她打下了扎實(shí)的寫作功底和思想基礎(chǔ)。她酷愛寫詩，興趣濃厚，以詩為樂，借詩抒懷。她經(jīng)常掛霜披露，陪星伴月，吟詩填詞，有時(shí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦，從中尋求生活的樂趣，彌補(bǔ)空虛的心靈。她的愁苦無人理解和傾訴，只有寄予詩中，加以宣泄。
　　林黛玉少年就失去了父母，她孤苦伶仃地長(zhǎng)期寄居在黑暗齷齪的賈府，對(duì)她的性格培養(yǎng)起到?jīng)Q定性的作用。使她養(yǎng)成了多愁善感，孤獨(dú)憂寞，傲世妒惡的性格，成為封建禮教的叛逆者。曹公安排的菊花詩，也正符合她的這一性格特點(diǎn)。
　　林黛玉十分喜愛菊花，喜歡菊花的情懷，喜歡菊花的高潔，喜歡菊花的孤寞，喜菊花的傲世，喜歡菊花的清香，喜歡菊花的淡雅。她把菊花作為自己摯友，經(jīng)常與菊花輕輕地訴說心中的積郁、哀怨。有時(shí)她也在賞菊中，充滿對(duì)未來的憧憬和暢想，但是，只不過是夢(mèng)中的期盼。
　　曹公的這些詩篇，進(jìn)一步突出了林黛玉這個(gè)孤苦伶仃、寄人籬下而又孤標(biāo)傲世、不與世俗同流合污，不愿與那些市儈之人為伍的貴族少女的藝術(shù)形象和處世心態(tài)。林黛玉不滿封建禮教的重壓和奴役，但又只身單薄，無力反抗，遂與寶玉成為志同道合的一對(duì)情人。曹公安排她的詩，風(fēng)格別致而又滿含哀怨，極其符合林黛玉的性格特點(diǎn)。其中，《詠菊》、《問菊》、《菊夢(mèng)》，都非常有代表性。這些清麗而帶有明顯個(gè)性的詩句，就是在前人的詠菊詩里也是不多見的。對(duì)刻畫林黛玉這個(gè)悲情人物，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。

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