“侍中、侍郎郭攸之”“上令封德彝舉賢”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及譯文解析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和古文愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。      
(節(jié)選自《出師表》)
【乙】上①令封德彝②舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者③，豈借才于異④代乎？正⑤患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。
（節(jié)選自《資治通鑒》）
【注釋】：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使國(guó)家達(dá)到大治的人。④異：其他的。⑤正：只。
12．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（2分）
①志慮忠純　  志慮：                        ②上詰之　  之：                      
13．文言文是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的，為更好理解文意，請(qǐng)用“／”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（限二處）。（2分）
是 以 先 帝 簡(jiǎn) 拔 以 遺 陛 下
14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
非不盡心，但于今未有奇才耳！
15．同樣是關(guān)于“人才”的話題，甲文中諸葛亮向劉禪舉薦文臣武將，分別管理“宮中”“營(yíng)
中”之事，結(jié)合《出師表》全文來(lái)看，其實(shí)是希望后主能“            ”。乙文唐太宗對(duì)人才的態(tài)度是                        。（2分）
16．針對(duì)乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?2分)

參考答案
12．①志向和心思。    ②代詞，指封德彝。
13．是 以／先 帝 簡(jiǎn) 拔／以 遺 陛 下
14．不是我不盡心去做，而是當(dāng)今沒(méi)有杰出的人才?。?br /> 15．親賢臣     重視人才，而且用人要各取所長(zhǎng)
16．一個(gè)人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揮其作用，這才是正確的用人之道。

參考譯文
唐太宗讓封德彝推薦有才能的人，（可是）他過(guò)了好久也沒(méi)有推薦一個(gè)人。太宗責(zé)問(wèn)他，他回答說(shuō)：“不是我不盡心去做，只是當(dāng)今沒(méi)有杰出的人才罷了！”太宗說(shuō)：“用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長(zhǎng)處。古來(lái)能使國(guó)家達(dá)到大治的帝王，難道是向別的朝代去借人才來(lái)用的嗎？我們只是擔(dān)心自己不能識(shí)人，怎么可以冤枉當(dāng)今一世的人呢！”德彝慚愧的走了。

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