“傅珪，字邦瑞，清苑人”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案解析及譯文解析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書。與修《大明會典》成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進(jìn)左諭德，充講官，纂修《孝宗實錄》。時詞臣不附劉瑾，瑾惡之。謂《會典》成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以《實錄》成進(jìn)左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎正德六年代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡，自珪數(shù)有執(zhí)爭，章奏遂多。帝好佛，自稱大慶法王。番僧乞田百頃為法王下院，中旨下部，稱大慶法王與圣旨并。珪佯不知，執(zhí)奏：“孰為大慶法王，敢與至尊并書，大不敬。”詔勿問，田亦竟止。珪居閑類木訥者。及當(dāng)大事，毅然執(zhí)持，人不能奪，卒以此忤權(quán)幸去。教坊司臧賢請易牙牌，制如朝士，又請改鑄方印，珪格不行。賢日夜騰謗于諸閹間，冀去珪。御史張羽奏云南災(zāi)，珪因極言四方災(zāi)變可畏。八年五月，復(fù)奏四月災(zāi)，因言：“春秋二百四十二年，災(zāi)變六十九事。今自去秋來，地震天鳴，雹降星殞，龍虎出見，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不與焉，災(zāi)未有若是甚者。”極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤，遂矯旨令二人致仕。兩京言官交章請留，不聽。珪歸三年，御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)，家無儲蓄，日給為累，乞頒月廩、歲隸，以示優(yōu)禮。又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請如雍言，不報。而珪適卒，年五十七。嘉靖元年錄先朝守正大臣，追贈太子少保，謚文毅。
(節(jié)選自《明史·傅珪傳》)
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)
A.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者／官降珪修撰／俄以《實錄》成／進(jìn)左中允／再遷翰林學(xué)士／歷吏部左／右侍郎／
B.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者官／降珪修撰／俄以《實錄》成／進(jìn)左中允／再遷翰林學(xué)士／歷吏部左／右侍郎／
C.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者官／降珪修撰／俄以《實錄》成進(jìn)／左中允再遷翰林學(xué)士／歷吏部左／右侍郎／
D.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者／官降珪修撰／俄以《實錄》成進(jìn)／左中允再遷翰林學(xué)士／歷吏部左／右侍郎／
命題透析：此題主要考查文言文斷句能力。要求選擇正確的斷句項。答案選。
思路點撥：斷句的方法很多，比如虛詞標(biāo)志法，句意斷句法等等。但是作為人物傳記中的敘述語句，最好先抓人物事件，這句話主要講傅珪參與修撰，因此而被降職和升官的歷程，意思是：“說《會典》成于劉健等人，靡費很多，降參與修撰者的官，傅珪降為修撰，不久因《孝宗實錄》修成，晉升左中允，再次晉升至翰林學(xué)士，歷任吏部左、右侍郎。”然后做語法分析，即可得到答案。同時選擇題，可以比對排除。所以選B。
5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）(A)
A.禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事，部長官稱為禮部尚書。
B.教坊司是管理宮廷音樂的官署，專管雅樂以外的音樂、歌舞的教習(xí)等演出事務(wù)。
C.致仕本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。
D.歷史上的“兩京”有多種所指，文中則指明代永樂年間遷都以后的南北兩處京城。
命題透析：此題文言中的文化常識，題目比較簡單。要求選擇不正確項。答案選A。
思路點撥：四個選項涉及的文化常識都是常見的，仔細(xì)辨析即可得到答案。選A。A項中“土地、戶籍”等職事歸戶部掌管。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(C)
A.傅珪進(jìn)入仕途，參與纂修文獻(xiàn)。弘治年間，他兼任司經(jīng)局校書，參與編修《大明會典》得以升職；武宗繼位，他進(jìn)位左諭德，充講官，修撰《孝宗實錄》。
B.傅珪任職禮部，勸諫講究策略。他擔(dān)任禮部尚書時，由于屢有爭端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百頃，他佯作不知皇上自稱大慶法王，不理會給地的事。
C.傅珪守正不阿，反遭誣蔑報復(fù)。每遇大事，他都能堅持己見，不肯隨意改易。因而觸怒許多人；后因得罪權(quán)貴被迫退休，雖有言官請留，他仍堅持離職。
D.傅珪為官清廉，死后受到好評。御史盧雍稱贊他在位時有古代大臣風(fēng)范，歸鄉(xiāng)后家無積蓄，艱難度日，嘉靖元年，他被列為先朝守正大臣，追謚為文毅。
命題透析：此題主要考查文言文本的內(nèi)容理解和概括、分析的能力。選擇錯誤項。答案選C.
思路點撥：C項“后因得罪權(quán)貴被迫退休”錯誤，原文是“遂矯旨令二人致仕”即“（權(quán)貴）假托皇上詔命，讓兩個人辭去官職”需要對照原文，并對原文相應(yīng)語句做翻譯，錯誤往往在細(xì)微處。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。
命題透析：此題主要考查文言文本的內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。答案是：極力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他。
思路點撥：譯出大意給3分，“權(quán)幸”“嫉”    兩處，每譯對一處給1分。本句比較簡單，翻譯中注意通順即可。權(quán)幸，權(quán)指權(quán)貴，幸指寵幸，這里是被寵幸，這是課本中的常用實詞，如《阿房宮》中的“縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉”。
（2）又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請如雍言，不報。
命題透析：此題主要考查文言文本的內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。答案是：又認(rèn)為傅珪剛正忠實，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。
思路點撥：譯出大意給3分，“忠讜”“報”    兩處，每譯對一處給1分。本句同樣不難，只狀語后置“如雍言”需要注意。

參考譯文
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改任庶吉士。弘治年中，授予編修一職，不久兼任司經(jīng)局校書。參與編修《大明會典》完成，遷任左中允。武宗即位，因為東宮恩賜，升任左諭德，充當(dāng)為皇帝經(jīng)筵進(jìn)講的官員，編修《孝宗實錄》。當(dāng)時文學(xué)侍從不攀附劉瑾，劉瑾很憎恨他們。說《大明會典》在劉健等人手中完成，耗費很多，削減參與編修者的官職，降傅珪為修撰，不久因為《孝宗實錄》編成，升任左中允，再升翰林學(xué)士，歷任吏部左右侍郎，正德六年代替費宏擔(dān)任禮部尚書。禮部的事務(wù)與其它各部比較相對簡單，但從傅珪開始多次直言規(guī)勸，章奏就多了起來?；实巯埠梅?，自稱大慶法王。西域僧人求百頃田地作法王下院，皇帝的親筆命令下到部里，說大慶法王的命令與圣旨等同。傅珪假裝不知道，執(zhí)意上奏說：“誰是大慶法王，敢與皇帝并列，是對皇帝大不敬。”皇帝下詔不過問，求田之事也最終停止。傅珪閑居時類似木訥不會說話的人，到擔(dān)當(dāng)大事時，毅然固執(zhí)地堅持自己的意見，他人不能改變，最終因為這忤逆權(quán)貴佞臣而離職。教坊司樂官臧賢請求換牙牌，式樣要做得像朝廷官員的一樣，又請求重新鑄造他自己的方印，傅珪阻止沒有做成。臧賢經(jīng)常在閹黨面前指責(zé)傅珪，盼望著除去傅珪。御史張羽奏報云南災(zāi)情，傅珪趁此竭力陳說四方災(zāi)害可怕。正德八年五月，再次奏報四月災(zāi)情，傅珪于是進(jìn)言說：“春秋二百四十二年，災(zāi)害六十九次?，F(xiàn)今從去年秋天以來，地震雷鳴，天降冰雹，辰星墜落，龍虎出現(xiàn)，地裂山崩，總共四十二次，加之水澇旱災(zāi)不斷，災(zāi)害沒有像這樣嚴(yán)重的。”極力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他。恰逢戶部尚書孫交也因為恪守正道被欺凌，閹黨就假托帝王詔命令二人退休。長安和洛陽監(jiān)官和諫官交互向皇帝上書請求二人留任，皇帝不聽。傅珪歸家三年，御史盧雍稱贊傅珪在位有古大臣風(fēng)范，家里沒有積蓄，每天為吃飯發(fā)愁，乞求發(fā)放每月的祿米和仆人每年的食米，以表示朝廷對官員的優(yōu)待。又認(rèn)為傅珪剛正忠實，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。傅珪去世，終年五十七歲。嘉靖元年錄入先朝守正大臣，追贈太子少保，謚號文毅。

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