“晏殊，字同叔，撫州臨川人”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和古文愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲，能屬文。景德初，張知白安撫江南，以神童薦召，與進(jìn)士千余人并試廷中。殊神氣不懾，援筆立成，帝嘉賞。賜同進(jìn)士出身，時(shí)相寇準(zhǔn)曰：“殊江外人。”帝曰：“張九齡非江外人耶！”后二日，復(fù)試詩(shī)、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}。”帝愛(ài)其不欺，既成，數(shù)稱善，擢秘書(shū)省正字，累官翰林學(xué)士，遷左庶子。帝每訪以事，率用方寸小紙細(xì)書(shū)，已答奏，輒并稿封上，帝重其慎密。
仁宗即位，章獻(xiàn)太后權(quán)聽(tīng)政，宰相丁謂、樞密曹利用各欲獨(dú)見(jiàn)奏事，無(wú)敢決其議者。殊建言，群臣奏事太后者，垂簾聽(tīng)之，皆無(wú)得見(jiàn)，議遂定。后拜樞密副使。疏論張耆不可為樞密使，忤太后旨，罷知宣州，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來(lái)，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。召拜御史中丞，兼三司使。拜參知政事。陜西方用兵，請(qǐng)罷內(nèi)臣監(jiān)兵，兼以陣圖接諸將，使得應(yīng)敵為攻守。及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗，又請(qǐng)出宮中長(zhǎng)物助邊費(fèi)。凡他司之領(lǐng)財(cái)利者，悉罷還度支。悉為施行。
康定中，拜同平章事兼樞密使。平居好賢，當(dāng)世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務(wù)進(jìn)賢材。而仲淹，韓琦，富弼皆進(jìn)用至于臺(tái)閣，多一時(shí)之賢。帝亦奮然，欲因群材以更治。徙陳州許州，稍復(fù)禮部刑部尚書(shū)，以觀文殿大學(xué)士知永興軍，徙河南府，以疾請(qǐng)歸京師訪醫(yī)藥。逾年，病寢劇，乘輿將往視之，馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。”已而薨，帝雖臨奠，以不視疾為恨。贈(zèng)司空兼侍中，謚“元獻(xiàn)”。
殊性剛簡(jiǎn)，奉養(yǎng)清儉，累典州，吏民頗畏其悁急。善知人，富弼、楊察，皆其婿也。文章贍麗，應(yīng)用不窮。尤工詩(shī)，閑雅有情思，晚歲篤學(xué)不倦。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.七歲，能屬文           屬:寫(xiě)作            
B.援筆立成               援:拿
C.忤太后旨               忤:違反          
D.尤工詩(shī)                 工:工整
5．以下六句話分別編成四組，全部體現(xiàn)晏殊剛正率直的一組是（    ）（3分）
①臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}                ②疏論張耆不可為樞密使
③天下學(xué)校興學(xué)自殊始                    ④請(qǐng)罷內(nèi)臣監(jiān)兵，兼以陣圖授諸將
⑤凡他司之領(lǐng)財(cái)利者，悉罷還度支          ⑥以疾請(qǐng)歸京師訪醫(yī)藥
A.①②⑤       B.③④⑥      C.②③⑤      D.①④⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)的內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．晏殊小時(shí)被譽(yù)為神童，并被張知白舉薦給朝廷。在廷詩(shī)中表現(xiàn)出過(guò)人的才華，受到皇帝的稱贊。
B．晏殊行事很謹(jǐn)慎，仁帝即位后，他用“垂簾聽(tīng)政”的辦法解決了大臣丁渭和曹利用之間的爭(zhēng)端。
C．晏殊很注重向朝廷舉薦賢能的人才，當(dāng)時(shí)名士范仲淹、孔道輔等人都是他的門生，并都受到了他的舉薦。
D．晏殊在外遭貶期間生病，后來(lái)回京治病。這期間仁宗曾親自探問(wèn)，但不久晏殊病逝，引起仁宗深深痛惜。
7．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）帝愛(ài)其不欺，既成，數(shù)稱善，擢秘書(shū)省正字，累官翰林學(xué)士，遷左庶子。（5分）
（2）及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗，又請(qǐng)出宮中長(zhǎng)物助邊費(fèi)。（5分）

參考答案
 4.D  
5.A  
6.D
7.（1）宋真宗喜歡他的誠(chéng)實(shí)不欺，待晏殊寫(xiě)完后，宋真宗看了連連稱好，提拔他為秘書(shū)省正字，后來(lái)晏殊做官至翰林學(xué)士，又被任命為左庶子。（數(shù)，擢，累官各1分，句意2分）（5分）
（2）及時(shí)招幕弓箭手進(jìn)行訓(xùn)練，以作好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；晏殊還請(qǐng)求拿出皇宮中多余的物品來(lái)充實(shí)邊防軍費(fèi)。（“及，以，長(zhǎng)物”各一分，句意2分）（5分）

【參考譯文】
   晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲就會(huì)寫(xiě)文章。景德（宋真宗年號(hào)，公元1004-1007年）初年，張知白到江南任職，安撫各地，晏殊被張 知白以神童的資格推薦給朝廷。晏殊與一千多名進(jìn)士一起在朝廷上進(jìn)行廷試，晏殊神采飛揚(yáng)，毫不怯場(chǎng)，使起筆一揮而就。宋真宗對(duì)他非常欣賞，賜他同進(jìn)士出身。 當(dāng)時(shí)，寇準(zhǔn)任宰相，對(duì)宋真宗說(shuō)：“晏殊是江南人，最好不要重用。”宋真宗說(shuō)：“張九齡不也是江南人嗎？”兩天后，進(jìn)士們又復(fù)試詩(shī)賦和時(shí)論，晏殊看罷考題后 上奏說(shuō)：“這個(gè)賦的題目，我曾在私下里練習(xí)過(guò)，請(qǐng)給我換個(gè)題目吧。”宋真宗喜歡他的誠(chéng)實(shí)不欺，待晏殊寫(xiě)完后，宋真宗看了連連稱好，提拔他為秘書(shū)省正字，后 來(lái)晏殊做官至翰林學(xué)士，又被任命為左庶子。宋真宗每次詢問(wèn)大臣們國(guó)事時(shí)，晏殊都用方寸大小的小紙作詳細(xì)的記錄，大臣們回答完畢后，晏殊也做好了記錄封上， 宋真宗很器重他這種做事的慎密。
宋仁宗即位后，章獻(xiàn)太后暫時(shí)代理朝政，宰相丁謂、樞密曹利用都想單獨(dú)奏見(jiàn)太后，朝臣們對(duì)他們二人的要求都不敢做決 定。晏殊建言說(shuō)：“群臣向太后奏事，太后須垂下簾子聽(tīng)奏，都不許單獨(dú)面見(jiàn)太后。”于是群臣就按晏殊的建議做了決定。后來(lái)，晏殊被任命為樞密副使，他上疏主 張不能讓張耆擔(dān)任樞密使，頂撞了太后的旨意，被貶為宣州知州，又改任應(yīng)天知府。晏殊延請(qǐng)范仲淹來(lái)教授學(xué)校的學(xué)生。自從五代以來(lái)，天下的學(xué)校教育都被廢棄 了，大興學(xué)校教育就是從晏殊開(kāi)始提倡的。后來(lái)，晏殊被召回京城，任命為御史中丞、兼三司使，又被任命為參知政事。這時(shí)，陜西方面正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，晏殊請(qǐng)求撤 除內(nèi)臣宦官監(jiān)軍的制度，并把作戰(zhàn)地圖交給眾將領(lǐng)，使得宋軍能夠便于攻守，應(yīng)敵致勝；及時(shí)招幕弓箭手進(jìn)行訓(xùn)練，以作好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；晏殊還請(qǐng)求拿出皇宮中多余 的物品來(lái)充實(shí)邊防軍費(fèi)；其他部門管理錢財(cái)權(quán)力，晏殊都收歸度支部統(tǒng)一管理。這些建議都得到了施行。
康定（公元1040年）中，晏殊被任命為同平章 事兼樞密使。晏殊平時(shí)喜歡結(jié)交賢才，當(dāng)時(shí)的知名賢才如范仲淹、孔道輔都出自他的門下。等到晏殊做了宰相，便更加致力于提拔有才能的人，范仲淹、韓琦、富弼 都是在這一時(shí)期被提拔到了重要崗位上，這些人都是一時(shí)的人才。宋仁宗也勵(lì)精圖治，想依靠這些人才的輔佐開(kāi)創(chuàng)嶄新的局面。晏殊于是又被調(diào)任陳州、許州，逐漸 復(fù)任禮部、刑部尚書(shū)，以觀文殿大學(xué)士的身份任永興軍知州，又調(diào)任河南知府。晏殊以身體有病為由請(qǐng)求回京訪醫(yī)問(wèn)藥。一年后，晏殊的病情加重，宋仁宗打算乘轎 親往探視，晏殊得知后，派人急速報(bào)告仁宗說(shuō)：“我得的是老病了，已經(jīng)快要痊愈，不值得陛下為我擔(dān)心。”不久，晏殊就去世了。宋仁宗雖然親自前往致奠，但仍 然以沒(méi)有前來(lái)探望晏殊的病情而感到終生遺憾。朝廷追贈(zèng)晏殊任司空兼侍中、謚號(hào)“元獻(xiàn)”。
晏殊性情剛正簡(jiǎn)樸，生活清靜節(jié)儉，他幾次出任地方官，地方的官吏和百姓都很害怕他急躁的性情。晏殊善于識(shí)別人才，富弼，楊察都是他的女婿。晏殊的文章豐富華麗，才思不窮，尤其善長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)風(fēng)閑雅有情思，晚年仍好學(xué)不倦。


二：
晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。帝召殊與進(jìn)士千余人并試廷中殊神氣不懾援筆立成帝嘉賞賜同進(jìn)士出身。后二日，復(fù)試詩(shī)、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}。”帝愛(ài)其不欺，既成，數(shù)稱善。
　　仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)聽(tīng)政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨(dú)見(jiàn)奏事，無(wú)敢決其議者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽(tīng)之，皆毋得見(jiàn)。”議遂定。遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士，太后謂東宮舊臣，恩不稱，加給事中。預(yù)修《真宗實(shí)錄》。進(jìn)禮部侍郎，拜樞密副使。上疏論張耆不可為樞密使，忤太后旨。坐從幸玉清昭應(yīng)宮從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。數(shù)月，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來(lái)，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。召拜御史中丞，改資政殿學(xué)士、兼翰林侍讀學(xué)士，兵部侍郎、兼秘書(shū)監(jiān)，為三司使，復(fù)為樞密副使，未拜，改參知政事，加尚書(shū)左丞。太后謁太廟，有請(qǐng)服袞冕者，太后以問(wèn)，殊以《周官》后服對(duì)。太后崩，以禮部尚書(shū)罷知亳州，徙陳州，遷刑部尚書(shū)，以本官兼御史中丞，復(fù)為三司使。
　　陜西方用兵，殊請(qǐng)罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。又請(qǐng)出宮中長(zhǎng)物助邊費(fèi)，凡他司之領(lǐng)財(cái)利者，悉罷還度支。悉為施行?？刀ǔ?，知樞密院事，遂為樞密使。進(jìn)同中書(shū)門下平章事。慶歷中，拜集賢殿學(xué)士、同平章事，兼樞密使。
　　殊平居好賢，當(dāng)世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務(wù)進(jìn)賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進(jìn)用，至于臺(tái)閣，多一時(shí)之賢。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。殊出歐陽(yáng)修為河北都轉(zhuǎn)運(yùn)，諫官奏留，不許。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒(méi)而不言。”又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利。坐是，降工部尚書(shū)、知穎州。然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時(shí)以謂非殊罪。
　　徙陳州，又徙許州，稍復(fù)禮部、刑部尚書(shū)。祀明堂，遷戶部，以觀文殿大學(xué)士知永興軍，徙河南府，遷兵部。以疾，請(qǐng)歸京師訪醫(yī)藥。既平，復(fù)求出守，特留侍經(jīng)筵，詔五日一與起居，儀從如宰相。逾年，病浸劇，乘輿將往視之。殊即馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。”已而薨。帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日，贈(zèng)司空兼侍中，謚元獻(xiàn)，篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。
　　殊性剛簡(jiǎn)，奉養(yǎng)清儉。累典州，吏民頗畏其悁急。善知人，富弼、楊察，皆其婿也。殊為宰相兼樞密使，而弼為副使，辭所兼，詔不許，其信遇如此。文章贍麗，應(yīng)用不窮，尤工詩(shī)，閑雅有情思，晚歲篤學(xué)不倦。文集二百四十卷，及刪次梁、陳以后名臣述作，為《集選》一百卷。
　　子知止，為朝請(qǐng)大夫。

1．對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)聽(tīng)政——權(quán)：權(quán)且
B．延范仲淹以教生徒——延：邀請(qǐng)
C．又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利——規(guī)：規(guī)范
D．以不視疾為恨——恨：遺憾
2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法都相同的一組是（     ）
A．以神童薦之——以旌其所為
B．欲因群材以更治——相如因持璧卻立
C．宸妃生圣躬為天下主——竊為大王不可取也
D．乃輔臣例宣借者——乃其一氣之余烈
3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．晏殊七歲便能寫(xiě)文章，參加殿試提筆成文，復(fù)試時(shí)主動(dòng)要求更換已做過(guò)的試題，因而深得皇帝贊美，這充分表現(xiàn)了晏殊出眾的文學(xué)才華和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
B．晏殊性情暴躁、自恃清高，曾用笏板撞落侍從牙齒，也曾輕視詔令、役使官兵，因而或被免官或被降職，一生坎坷，從中暴露出了古代文人的性格弱點(diǎn)。
C．晏殊任應(yīng)天府時(shí)，興辦學(xué)校；太后拜謁太廟，他以《周官》中規(guī)定的太后服裝應(yīng)答；陜西作戰(zhàn)時(shí)，他提出切實(shí)有效的軍事建議?？梢?jiàn)，晏殊具有文才武略。
D．本文寫(xiě)晏殊，除了正面刻畫(huà)，還側(cè)面烘托。如寫(xiě)晏殊重病時(shí)，皇帝將親臨探望，晏殊去世后，皇帝親自祭奠，罷朝兩天，以此突出晏殊在當(dāng)時(shí)的崇高地位。
4．用“／”給文中加粗的部分?jǐn)嗑洹?br /> 　 帝召殊與進(jìn)士千余人并試廷中殊神氣不懾援筆立成帝嘉賞賜同進(jìn)士出身。
5．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）群臣奏事太后者，垂簾聽(tīng)之，皆毋得見(jiàn)。
　_____________________________________________________
（2）臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。

參考答案
1．C
2．D
3．B
4．帝召殊與進(jìn)士千余人并試廷中／殊神氣不懾／援筆立成／帝嘉賞／賜同進(jìn)士出身。
5．（1）向太后奏事的大臣，需隔著簾子匯報(bào)，使太后在簾子內(nèi)聽(tīng)政，不能看到他們是誰(shuí)。
　 （2）我是老毛病犯了，馬上就要好了，不值得讓陛下?lián)鷳n。 

【參考譯文】
    仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后遵奉遺詔暫且垂簾聽(tīng)政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各自想獨(dú)自參見(jiàn)太后，（對(duì)于這件事）朝中沒(méi)有人敢決定這個(gè)建議的。晏殊提出建議說(shuō)：“向太后奏事的群臣，太后垂簾聽(tīng)?。纯桑?，都不能見(jiàn)（太后的）面。”方案就決定下來(lái)。
    因?yàn)楦实垴{臨玉清昭應(yīng)宮，隨從拿著笏板來(lái)晚了，晏殊發(fā)怒，用笏板打那個(gè)人，把人家的牙齒打斷了，御史彈劾晏殊，晏殊被罷官做了宣州知府。過(guò)了數(shù)月，改任應(yīng)天府，延請(qǐng)范仲淹來(lái)教學(xué)生。自五代以來(lái)，天下學(xué)校廢棄，（重新）興辦學(xué)校從晏殊開(kāi)始。
    殊平時(shí)喜歡賢能之人，當(dāng)世知名之人士，如范仲淹、孔道輔皆出自他的門下。等到他做了宰相，更加致力于推薦賢能之人，而范仲淹與韓琦、富弼都得到提拔重用，甚至官職做到了臺(tái)閣，增加了當(dāng)時(shí)的賢能人才?；实垡蚕露Q心，想憑借這些人才改革政治，可是那些小人權(quán)貴覺(jué)得沒(méi)好處。晏殊讓歐陽(yáng)修出京擔(dān)任河北都轉(zhuǎn)運(yùn)，諫官上奏說(shuō)要把歐陽(yáng)修留在京城任用，皇上沒(méi)有答應(yīng)。孫甫、蔡襄上奏說(shuō)：“宸妃生下皇上做天下君主，可是晏殊曾經(jīng)受詔命為宸妃墓寫(xiě)墓志銘，卻隱瞞沒(méi)有提到這件事。”又上奏批評(píng)晏殊役使官兵建筑出租房來(lái)謀求利益。因?yàn)檫@個(gè)原因，晏殊被降為工部尚書(shū)、穎州知府?？墒?，（實(shí)際上）晏殊是因?yàn)檎芦I(xiàn)太后剛剛垂簾聽(tīng)政，所以，墓志銘里不敢提到；而他使用士兵，是當(dāng)時(shí)輔臣例行的公開(kāi)借用的情況，當(dāng)時(shí)（的人）都因此認(rèn)為不是晏殊的罪過(guò)。
晏殊性情剛正儉樸，生活很簡(jiǎn)樸。多次管理州縣，下屬官吏很害怕他的急躁。晏殊善于識(shí)別人的品行和才能，富弼、楊察都是他的女婿。晏殊擔(dān)任宰相兼樞密使，而富弼做副使，晏殊要辭去自己兼任的職務(wù)，皇帝下詔不答應(yīng)，他就是這樣被皇帝信任。晏殊文采富麗，使用時(shí)滔滔不絕，尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)歌。性情閑靜淡雅，很有情思。晚年更愛(ài)好學(xué)習(xí)，不知疲倦。文集二百四十卷，以及選擇編輯梁、陳以后著名大臣的著作，編為《集選》一百卷。

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