姚鼐《游媚筆泉記》古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析賞析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

游媚筆泉記
姚 鼐
桐城之西北，連山殆數(shù)百里，及縣治而迤平。其將平也，兩崖忽合，屏矗墉回，嶄橫^①若不可徑。龍溪曲流，出乎其間。
以歲三月上旬，步循溪西入。積雨始霽，溪上大聲然。十余里，旁多奇石、惠草、松樅、槐、楓、栗、橡，時有鳴巂^②。溪有深潭，大石出潭中，若馬浴起，振鬣宛首而顧其侶。援石而登，俯視溶云，鳥飛若墜。復(fù)西循崖可二里，連石若重樓，翼乎臨于溪右。或曰宋李公麟之“垂云泮”也?；蛟唬?ldquo;后人求公麟地不可識，被而名之。”石罅生大樹，蔭數(shù)十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖書其上，曰媚筆之泉。泉漫石上為圓池，乃引墜溪內(nèi)。

左丈學(xué)沖于池側(cè)方平地為室，未就，邀客九人飲于是。日暮半陰，山風(fēng)卒起，肅振巖壁，榛莽、群泉、磯石交鳴。游者悚焉。遂還。
是日，姜塢先生與往，鼐從，使鼐為之記。
[注] ①嶄橫：山勢高峻綿長。   ②巂（xī）：杜鵑鳥。
 
18.解釋文中加點的詞語（4分）
（1）連山殆數(shù)百里（  ）（2）時有鳴巂（  ）（3）山風(fēng)卒起（  ）（4）游者悚焉（  ）
19.下列各句中加點的字用法和意義相同的一項是（   ）（2分）
A．及縣治而迤平 / 涵淡澎湃而為此也
B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明滅或可睹
C．是日，姜塢先生與往 / 方是時，予之力尚足以入
D．使鼐為之記 / 身死國滅，為天下笑
20.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。（5分）
（1）以歲三月上旬，步循溪西入。
（2）連石若重樓，翼乎臨于溪右。
21.本文重點描寫沿途的風(fēng)光而非“媚筆泉”。請對這樣的寫作思路作簡要分析。（4分）
參考答案
18.（1）大概（2）有時（3）通“猝”，突然（4）害怕（4分）
19.C（2分）
20.（5分）（1）這年三月上旬，（我們）步行順著龍溪的西邊進入。
（2）層層疊疊的石頭宛若高樓，象鳥張開翅膀一樣高踞在龍溪的西面。
21.本文作者應(yīng)邀赴宴而作此“游記”，通過交代游蹤記錄了循溪進入沿途所見，最后自然地落筆在媚筆泉，使媚筆泉和周圍的風(fēng)景形成完整的山水圖卷，加上對沿途人文環(huán)境的描寫，共同渲染出左學(xué)沖邀飲之地的奇幽古雅。（4分）


二：
1.解釋下列加點的詞。
    （1）連山殆數(shù)百里
（2）步循溪西入
（3）前出平土，可布席坐
    2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
    （1）或曰后人求公麟地不可識，被而名之。
    （2）游者悚焉，遂還。
       3．文章最后一段中“游者悚焉，遂還”，這主要是因為________。( 書村網(wǎng) www.mcqyy.com )
    4．第二段中“鳥飛若墜”中的“墜”字很有表現(xiàn)力，試作簡要賞析。

【參考答案】   
1．（1）大概    （2）沿著    （3）鋪開
2．（1）有人說后人尋找李公麟居住的地方?jīng)]有找到，所以后人就用“垂云沜”來命名。
    （2）游人對此有些害怕，于是起身回家。
3.環(huán)境恐怖
4.站在山上俯瞰飛鳥，用“墜”字，非常形象地寫出了山高谷深、懸崖陡峭的特點。

注釋：
（1）媚筆泉：在今安徽桐城縣西北。
（2）桐城：縣名，在安徽中南部。
（3）連山：綿延的山峰。殆：恐怕，大概。
（4）及：到?？h治：縣政府所在地，指桐城縣城。迤（yí）平：漸漸平伏。
（5）屏矗（chù）墉（yōng）回：山崖像屏風(fēng)一樣矗立，像城墻一樣曲折環(huán)繞。“墉”，城墻。
（6）嶄橫：形容山崖高陡地橫擋在前面。徑：通行的意思。
（7）“龍溪”二句：彎曲的龍溪，從它們中間流出。
（8）以歲：在這年。
（9）步：步行。
（10）積雨：長時間下雨。霽（jì）：天放晴。
（11）漎（cóng）然：形容流水聲響。
（12）蕙草：一名薰草，俗稱佩蘭。樅（cōng）：樹木名，又叫“冷杉”。
（13）巂（guī）：巂周，即杜鵑，又叫子規(guī)鳥，善鳴。
（14）浴起：剛洗完澡站起來。
（15）振鬣（liè）：形容馬脖子挺伸著。“鬣”，馬頸上的長毛。宛首：轉(zhuǎn)過頭去。侶：伙伴。
（16）援：攀附。
（17）“俯視”二句：意謂低頭看水中倒影，天空的云好像溶化在水里，飛鳥好像在往下墜落。
（18）連石：崖上巖石連綿。重（chóng）樓：兩層樓房。
（19）“翼乎”句：像展翅欲飛的大鳥臨立在小河溝的右岸。
（20）李公麟：舒州舒城（今屬安徽）人，字伯時，北宋元祐年間（1086—1094）進士，官至御史檢法。精通古文字，擅長畫山水佛像。元符（1098—1100）末年歸居龍眠山莊，所以又號龍眠山人。沜（pàn）：古代學(xué)宮前半月形狀的水池。
（21）求：尋找。公麟地：即指垂云沜。識：辨認(rèn)。
（22）被而名之：意謂這是被后人用“李公麟垂云沜”來稱呼這塊巖石的。
（23）罅（xià）：裂縫。
（24）蔭數(shù)十人：樹蔭之大，可以遮蔽數(shù)十人。
（25）可布席坐：可以鋪開席子在上面坐。
（26）何文端公：何如寵，字康侯，桐城人，明代萬歷年間（1573—1620）進士，累官禮部尚書，武英殿大學(xué)士，死后謚號“文端”。“公”，古代對別人的尊稱。摩崖：在山崖石壁上銘刻的文字。書：書寫。
（27）“泉漫”三句：意謂泉水冒出來，流到崖石上，人們就在石上鑿了一個圓池子，然后導(dǎo)引泉水流入下面的溪里。
（28）左學(xué)沖：左世容，字學(xué)沖，乾坤舉人，曾任武進縣教諭。丈：古代對長者的尊稱。方：正在。為室：蓋住房。
（29）未就：還沒有完工。
（30）要（yāo）：邀請。
（31）卒（cù）：通“猝”，突然。
（32）“肅振”二句：意謂風(fēng)吹得巖壁上的叢雜草木都失色抖動，連水都沖擊山石叫喊起來。磯（jī）石：水邊突出的石頭。
（33）悚（sǒng）：恐懼，害怕。
（34）姜塢先生：姚范，字南菁，乾隆年間（1736—1796）進士，作者的伯父。與往：一同前往。石交鳴。游人害怕，就起身回家。


參考譯文
桐城縣的西北方向，綿延的山峰大概有幾百里，一直到縣城所在地才逐漸平緩下來。那漸趨平緩的地方，兩座山崖忽然合攏，像屏風(fēng)一樣矗立，像城墻一樣環(huán)繞，山崖高峻橫擋在前面，似乎不能通行。龍溪水曲折流淌，從這崇山峻嶺之中流出。
在這一年的三月上旬，我們徒步順著溪流從西邊走進去。連續(xù)下了長時間的雨，天氣剛剛轉(zhuǎn)晴，溪流發(fā)出嘩嘩的流水聲。走了十多里路，山道兩旁有很多奇石、惠草、松樹、樅樹、槐樹、楓樹、栗樹、橡樹等，不時還能聽到杜鵑鳥的鳴叫聲。龍溪的下面有一個很深的水潭，一塊大石頭露出水面，好像一匹馬洗完澡站起身來，甩著鬃毛轉(zhuǎn)過頭去看它的同伴。攀附著石頭向上登攀，低頭往下看時，天空中的浮云好像溶化在潭水里，有鳥兒飛過，好像在往下墜落。又向西沿著山崖走了大約二里路，山崖上層疊著的一塊巨大的巖石仿佛有兩層樓高，猶如一只展翅欲飛的大鳥臨立在龍溪的右岸。有人說這是宋代畫家李公麟所說的“垂云沜”；也有人說后人尋找李公麟居住的地方?jīng)]有找到，所以后人就用“垂云沜”來命名。石頭的裂縫中間生長著一棵大樹，樹蔭之大能遮蔽幾十個人。大樹的前面有一塊平地，可以鋪開席子坐下。大樹的南面有一泓泉水，明代的何文端先生的摩崖文字銘刻在泉邊的峭壁上面，將此泉命名為“媚筆之泉”。泉水漫過石頭，形成一個圓形的水池，于是向下導(dǎo)引泉水流入下面的龍溪里。
左學(xué)沖老人在水池邊上正在平整土地蓋房子，房子還沒有完工，邀請九位客人在這里飲酒。傍晚時分，天氣轉(zhuǎn)為半陰，山風(fēng)突然刮起來，肅殺悲涼，振蕩巖壁，樹木草叢、眾多泉水與水邊礬石交相鳴響。游人對此有些害怕，于是起身回家。這一天，我的伯父薑塢先生也和大家一同前往，我跟隨著他去了，他讓我將這次出游寫了下來。

賞析：
作者先寫桐城西北的形勝，次寫循溪西入，沿途所見之景物風(fēng)光，而后自然地落在媚筆泉，既把媚筆泉與桐城、小溪沿途的景物風(fēng)光連為一幅完整的圖畫，也在人們眼前現(xiàn)出作者探幽賞奇的志趣。
作者對媚筆泉的記述，先是寫媚筆泉景致，猶有訪古賞奇的情懷；然后寫左學(xué)沖筑室幽居，盛情邀飲，卻以“山風(fēng)卒起”，令人悚然，掃興而歸，顯出此地其實僻野荒冷，不宜久留，含蓄表示出作者不喜歡隱逸的意向。
文中既寫了山勢、溪流、奇石、樹木、鳴禽、深潭、泉水、園池、屋舍等自然景物，又涉及李公麟、何如寵諸多名賢。同時，又沒有辜負(fù)左公往日的教誨和世交的情誼，文中“左丈學(xué)沖于池側(cè)方平地為室，未就，要客九人飲于是”的記述，把左公及其別墅毫無雕飾地融于一爐。全文文筆清新，描寫生動，對比襯托，形象鮮明，在藝術(shù)上形成一種高雅的意境和美感。如“兩崖忽合，屏矗墉回”、“大石出潭中，若馬浴起，振鬣宛首而顧其侶”、“俯視溶云，鳥飛若墜”、“肅振巖壁，榛莽群泉，磯石交鳴”等都是如此。

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