“胡交修，字已楙，常州晉陵人”古文閱讀標準答案解析及譯文解析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
胡交修，字已楙，常州晉陵人。登崇寧二年進士第，授泰州推官，試詞學(xué)兼茂科。給事中翟汝文同知貢舉，得其文日：“非吾所能及也。”置之首選，除編類國朝會要所檢閱文字。政和六年，遷太常博士、都官郎，徙祠部，遷左司官，拜起居舍人、起居郎。昭慈太后垂簾聽政，除右文殿修撰、知湖州。建炎初，以中書舍人召，辭不至，改徽猷閣待制、提舉杭州洞霄宮。三年，復(fù)以舍人召，詔守臣津發(fā)，尋進給事中、直學(xué)士院兼侍講。入對，首論天下大勢日：“淮南當吾膺，將士遇敵先奔，無藩籬之衛(wèi)。湖、廣帶吾脅，群盜乘間竊發(fā)，有腹心之憂。江、浙肇吾基，根本久未立。秦、蜀張吾援，指臂不相救。宜詔二三大臣修政事，選將帥，搜補卒乘，以張國勢，撫綏疲瘵，以固國本。”
六年，召為給事中、刑部侍郎、翰林學(xué)士、知制誥兼侍讀。久之，遷刑部尚書。汀州寧化縣論大辟十人，獄已上，知州事鄭強驗問，無一人當死，交修乞治縣令冒賞殺無辜罪。江東留獄追逮者尚六百人，交修言：“若待六百人俱至，則瘐死者眾矣，請以罪狀明白者論如律，疑則從輕。”詔皆如其言。
八年夏，以親老，除寶文閣學(xué)士、知信州。入辭上欲留侍經(jīng)筵力言母老愿奉祠里中以便養(yǎng)帝曰卿去行復(fù)召矣改提舉江州太平興國宮。九年六月召還，除兵部尚書、翰林學(xué)士兼侍講。時河南新復(fù)，交修奏：“京西、陜右取士之法，乞如祖宗時設(shè)諸科之目，以待西北之士；別為號于南宮，以收五路之才。”詔令禮部討論。逾年，復(fù)請補外，除端明殿學(xué)士、知合州。卻私請，免上供以萬計，領(lǐng)州數(shù)月卒。
（選自《宋史·胡交修傳》）
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．入辭上／欲留侍經(jīng)筵／力言母老／愿奉祠／里中以便養(yǎng)／帝曰／卿去行／復(fù)召矣／
B．入辭／上欲留侍經(jīng)筵／力言母老／愿奉祠里中以便養(yǎng)／帝曰／卿去／行復(fù)召矣／
C．入辭上／欲留侍經(jīng)筵／力言母老／愿奉祠里中以便養(yǎng)／帝曰／卿去／行復(fù)召矣／
D．入辭／上欲留侍經(jīng)筵／力言母老／愿奉祠／里中以便養(yǎng)／帝曰／卿去行／復(fù)召矣／
5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）
A．博士：文中是指對有某種技藝或從事某種專業(yè)的人的尊稱，如同后世所稱的師傅。
B．垂簾聽政：古代皇后、太后（多為太后）在殿上用簾子遮隔，臨朝聽政，處理國家大事。
C．提舉：原意是“管理”，宋代以后設(shè)為主管專門事務(wù)的職官，有“寶鈔提舉”，“鹽課提舉”等。
D．人對：古時大臣應(yīng)召進入皇宮，當面接受皇帝的質(zhì)問或回答皇帝提出的問題。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．胡交修頗有才華，他的文章得到翟汝文的贊賞，被推為首選，官職也提升很快，屢次升遷后擔(dān)任右文殿修撰、湖州知州。
B．胡交修頗受重用，雖然起初推辭了中書舍人之職，但后來再次被征召為舍人，不久便被授予給事中、直學(xué)士院兼侍講之職。
C．胡交修為官務(wù)實嚴明，擔(dān)任刑部尚書時查看汀州寧化縣上呈的死刑案件卷宗時，發(fā)現(xiàn)案中所列十人都不應(yīng)處死，于是上奏治其縣令之罪。
D．胡交修盡職而清廉，上奏朝廷取士之法以便于國家招納賢才，后任合州知州時，拒絕私請，免除了當?shù)卮罅康纳瞎?br /> 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1)淮南當吾膺，將士遇敵先奔，無藩籬之衛(wèi)。
(2)若待六百人俱至，則瘐死者眾矣，請以罪狀明白者論如律，疑則從輕。
參考答案
4.B “欲留”胡交修的是“上”（皇帝），所以在“上”之前停頓。“奉祠”和“里中”之間省略了介詞“于”，屬于狀語后置句，因此中間不能停頓。“行復(fù)”不能分開。
5.A A項中的“博士”在文中的意思是傳授經(jīng)學(xué)的官名。
6.C 查閱案件的是知州事鄭強，不是胡交修。
7.（1）淮南正對著我們的胸部，但如果將士遇敵先跑，就沒有了屏障的衛(wèi)護。
（2）如果等六百人都被抓到，那么病死在獄中的人就很多了，請把罪狀明確的人依法處置，有疑問的就從輕處理。
參考譯文
胡交修，字已楙，常州晉陵人。崇寧二年進士及第，授泰州推官，考詞學(xué)兼茂科。給事中翟汝文擔(dān)任同知貢舉，得到他的文章說：“這不是我所能比得上的。”放在首選，任命他為編類國朝會要所檢閱文字。政和六年，升任太常博士、都官郎，轉(zhuǎn)為祠部，升任左司官，任起居舍人、起居郎。昭慈太后垂簾聽政，任右文殿修撰、湖州知州。
建炎初年，以中書舍人被召入朝，他推辭不去，改授徽猷閣待制、提舉杭州洞霄宮。三年，朝 廷又以中書舍人召他，下詔守臣讓他從水路進發(fā)，很快升他為給事中、直學(xué)士院兼侍講。他入朝答對，首先談?wù)撎煜麓髣菡f：“淮南正對著我們的胸部，但如果將士遇敵先跑，就沒有了屏障的衛(wèi)護。湖、廣是我們的兩肋，但群盜乘機暗中作亂，就有心腹之憂。江、浙是我們創(chuàng)業(yè)的根基，但 根基很久沒有確立。秦、蜀是我們的后援，但手指胳臂不能互相救援。應(yīng)當詔令二三名大臣治理政事，選拔將帥，搜集補充軍兵車輛，張揚國勢，安撫疲病，鞏固國家的根本。”
六年，召入為給事中、刑部侍郎、翰林學(xué)士、知制誥兼侍讀。很久以后，升任刑部尚書。汀州寧化縣判處十人死刑，訟案已經(jīng)呈上，知州事鄭強驗證查實，沒有一個人該死，胡交修請求判處 縣令冒賞濫殺無辜罪。江東留在獄中及還在被追捕的案犯共有六百人，胡交修說：“如果等六百人都被抓到，那么病死在獄中的人就很多了，請把罪狀明確的人依法處治，有疑問的就從輕處 理。”皇帝下詔都依照他所說的辦。
八年夏，因父母年老，授任寶文閣學(xué)士、信州知州。入宮辭行，皇上想留他在身邊做經(jīng)筵侍從，他極力表示母親年老，希望在家鄉(xiāng)為祠祿以便為母養(yǎng)老?；实壅f：“你走后，將重新召回你。”改為提舉江州太平興國宮。九年六月召回，授兵部尚書、翰林學(xué)士兼侍講。當時河南剛剛收復(fù)，胡交修上奏說：“京西、陜右取士的方法，請依照祖宗時設(shè)立的各個科目，對待西北之士； 另在南宮立名號，以收集五路的人才。”皇帝下詔禮部加以議論過了一年，又請求補授地方官，授任端明殿學(xué)士、合州知州。拒絕私人求請。免除數(shù)以萬計的上供，治理合州幾個月后去世。
本篇內(nèi)容由經(jīng)典國學(xué)堂 jiajuguan.com 為您整理。如果覺得文章對您學(xué)習(xí)考試有幫助，歡迎把經(jīng)典國學(xué)堂推薦給更多的古文學(xué)習(xí)愛好者。