劉著《至日》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

至日①
劉著②
亂離南國(guó)忽經(jīng)年，一線愁添未死前。
心折靈臺(tái)③候云物，眼看東海變桑田。
燕巢幕上終非計(jì)，雉畜樊中政④可憐。
安得絕云行九萬(wàn)，卻騎鯨背上青天。
【注】①至日，此指冬至。②劉著，安徽皖城人，皖城有玉照鄉(xiāng)，晚年自號(hào)玉照老人。北宋末登進(jìn)士第，后在金朝任職，曾任翰林院修撰、忻州刺史等。 
③靈臺(tái)，此指供登臨以觀天象變化的高臺(tái)。④“政”通“正”。
1．簡(jiǎn)要賞析“燕巢幕上終非計(jì)，雉畜樊中政可憐”兩句表達(dá)的妙處。（5分）
2．本詩(shī)表達(dá)的情感比較復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
 1．  本聯(lián)巧用兩個(gè)比喻，以燕子在帷幕上筑巢和雉雞被關(guān)在樊籠中，比喻自己在金朝危險(xiǎn)   而堪憂、窘迫而可憐的處境（3分）；又通過(guò)“終非計(jì)”“政可憐”使描寫(xiě)和議論有機(jī)結(jié)合，   形象生動(dòng)，情感鮮明（2分）。（意思相近即可）  
2． 表達(dá)了作者思念、憂慮與希望交織的復(fù)雜情感（2分）。首聯(lián)寫(xiě)自己遠(yuǎn)離南方家鄉(xiāng)到   北方金朝做官，既慶幸戰(zhàn)亂之年性命猶存，又因面對(duì)節(jié)日及年歲增長(zhǎng)而不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)和憂愁之情。頷聯(lián)因目睹環(huán)境巨變而內(nèi)心欲碎，頸聯(lián)連用兩個(gè)比喻寫(xiě)自己處境之堪憂與可憐，  進(jìn)一步強(qiáng)化憂愁之深。尾聯(lián)用高飛的大鵬、遠(yuǎn)游的鯨魚(yú)兩個(gè)意象寫(xiě)出詩(shī)人期待能一展抱負(fù)、 實(shí)現(xiàn)壯志的希望（4分）。（意思相近即可）

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