劉著《至日》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案,是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái),為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
至日①
劉著②
亂離南國(guó)忽經(jīng)年,一線愁添未死前。
心折靈臺(tái)③候云物,眼看東海變桑田。
燕巢幕上終非計(jì),雉畜樊中政④可憐。
安得絕云行九萬(wàn),卻騎鯨背上青天。
【注】①至日,此指冬至。②劉著,安徽皖城人,皖城有玉照鄉(xiāng),晚年自號(hào)玉照老人。北宋末登進(jìn)士第,后在金朝任職,曾任翰林院修撰、忻州刺史等。
③靈臺(tái),此指供登臨以觀天象變化的高臺(tái)。④“政”通“正”。
1.簡(jiǎn)要賞析“燕巢幕上終非計(jì),雉畜樊中政可憐”兩句表達(dá)的妙處。(5分)
2.本詩(shī)表達(dá)的情感比較復(fù)雜,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案
1. 本聯(lián)巧用兩個(gè)比喻,以燕子在帷幕上筑巢和雉雞被關(guān)在樊籠中,比喻自己在金朝危險(xiǎn) 而堪憂、窘迫而可憐的處境(3分);又通過(guò)“終非計(jì)”“政可憐”使描寫(xiě)和議論有機(jī)結(jié)合, 形象生動(dòng),情感鮮明(2分)。(意思相近即可)
2. 表達(dá)了作者思念、憂慮與希望交織的復(fù)雜情感(2分)。首聯(lián)寫(xiě)自己遠(yuǎn)離南方家鄉(xiāng)到 北方金朝做官,既慶幸戰(zhàn)亂之年性命猶存,又因面對(duì)節(jié)日及年歲增長(zhǎng)而不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)和憂愁之情。頷聯(lián)因目睹環(huán)境巨變而內(nèi)心欲碎,頸聯(lián)連用兩個(gè)比喻寫(xiě)自己處境之堪憂與可憐, 進(jìn)一步強(qiáng)化憂愁之深。尾聯(lián)用高飛的大鵬、遠(yuǎn)游的鯨魚(yú)兩個(gè)意象寫(xiě)出詩(shī)人期待能一展抱負(fù)、 實(shí)現(xiàn)壯志的希望(4分)。(意思相近即可)
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