蘇軾《墨花（并敘）》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

墨花（并敘）  
蘇軾   
世多以墨畫山水竹石人物者，未有以畫花者也。汴人尹白能之，為賦一首。
造物本無物，忽然非所難?；ㄐ钠鹉珪?，春色散毫端。
縹緲形才具，扶疏①態(tài)自完。蓮風(fēng)盡傾倒，杏雨半披殘。
獨(dú)有狂居士，求為墨牡丹。兼書平子賦②，歸向雪堂③看。
【注】①扶疏：枝葉繁茂分披貌。  ②平子賦：張衡字平子，《文選》卷十五有張衡《歸田賦》，李善注：“張衡仕不得志，欲歸于田，因作此賦。”  ③雪堂：蘇軾被貶黃州時(shí)居住躬耕之所。
1．下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．詩人認(rèn)為尹白畫墨牡丹，一如萬物的生成一樣自然而然，不是什么難事。
B．三四兩句描述畫家運(yùn)筆創(chuàng)作的效果，墨暈由花心散開，春色在筆端顯露。
C．五至八句借創(chuàng)作蓮花、杏花的有關(guān)經(jīng)歷，描摹墨牡丹的優(yōu)美形貌和情態(tài)。
D．結(jié)尾兩句表明詩人鐘愛墨牡丹，將帶著這一書畫作品回到雪堂用心守護(hù)。
2．“縹緲形才具，扶疏態(tài)自完”兩句詩，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)詩畫創(chuàng)作對(duì)“神似”的看重。
①下面各首詩，沒有明顯體現(xiàn)“神似”主張的一項(xiàng)是（3分）
A．吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（《墨梅》）
B．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）
C．青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。（《詠芙蓉》）
D．木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。（《辛夷塢》）
②《墨花》一詩中提到了“蓮”，也有創(chuàng)作者借詩文賦予“蓮”一種讓人喜愛敬重的氣質(zhì)。像周敦頤的《愛蓮說》中寫到：“予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，           ，中通外直，             ”。（2分）
3．在橫線處填寫作品原句。（4分）
①陶淵明曾經(jīng)在《歸去來兮辭》中寫到：“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲。         ，       。”其中的“心”與“形”，也涉及對(duì)“神”與“形”的關(guān)注。（2分）
②很多人在創(chuàng)作中都追求形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果。同樣是蘇軾，他在同一時(shí)期的《念奴嬌•赤壁懷古》中寫到了“人道是，三國周郎赤壁”，其中“        ，        ，卷起千堆雪”的刻畫，就極好地渲染了古戰(zhàn)場的氣勢和神韻。（2分）
4．“狂居士”是蘇軾謫居黃州時(shí)的自稱，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析，蘇軾“求為墨牡丹”的舉動(dòng)寄托了自己怎樣的思想感情。（6分）

參考答案
1．（3分）C（“五至八句借創(chuàng)作蓮花、杏花的有關(guān)經(jīng)歷”有誤）
2．①（3分）C（這首詩只是描寫芙蓉的外形）
②（2分）濯清漣而不妖     不蔓不枝
3．①（2分）悟已往之不諫    知來者之可追
②（2分）亂石穿空      驚濤拍岸
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。句中有錯(cuò)字、別字、多字、少字，則該句不得分。
4．（6分）雖然以墨畫花少見，但是眼前的墨牡丹依然在墨暈中顯出春色殊為不易。蘇軾被貶黃州而能躬耕不輟，人生際遇也像墨牡丹一樣不尋常。墨牡丹能夠引起蘇軾情感上的共鳴，他對(duì)墨牡丹堅(jiān)忍不拔品格的贊美意在表明自己在面對(duì)厄運(yùn)時(shí)也要堅(jiān)貞不屈的心志。
    評(píng)分參考：三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

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