陳與義《雨》詩詞閱讀標準答案及賞析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
雨
陳與義
瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。
燕子經(jīng)年夢 ，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③事多違。
袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。
注：①陳與義（1090~1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當時作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。
1.第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（5分）
答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可給分。）
解析：本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。頷聯(lián)主要是借景抒情，明確傳統(tǒng)意象燕子、梧桐的含義是答題關(guān)鍵。“燕子經(jīng)年夢”較難理解。
2.前人認為這首詩寫雨是妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）
答：同意。雖然詩題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。）
解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解“若即若離”的含義：“好象接近，又好象不接近。①形容對人保持一定距離。②形容事物含混不清。”“若即”指接近，始終體現(xiàn)在題目上，通過動植物和人的感受能感覺到雨；“若離”體現(xiàn)在詩中沒有直接點出“雨”，但而是通過寫動植物何人在雨中的感受來間接寫。
3.頷聯(lián)沒有描寫燕子、梧桐在雨中的景象，而寫其在雨中的感受。這樣寫能構(gòu)成什么意境？且蘊含了詩人什么樣的感情？請結(jié)合詩句具體分析。
答：詩的第三句寫秋燕將南歸，回憶一年遭遇，竟然恍如一夢。第四句寫梧桐經(jīng)雨凋謝，慘淡之象已與昨暮不同。這樣的情景組合起來就構(gòu)成了凄迷幽邃的意境。這其中“燕子”、“梧桐”的意象蘊含了詩人懷舊之思、失志之慨。
[解析]
1. 瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。
瀟瀟：小雨貌。
穩(wěn)：穩(wěn)當，穩(wěn)步。
祝融：火神，代指夏季。
直譯：連續(xù)十天的綿綿秋雨，穩(wěn)步把夏天送走了。
2. 燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。
經(jīng)年：一年。
直譯：燕子南飛后未來一年都只能擁有夢幻了，（因為）梧桐經(jīng)過這場連綿秋雨昨天傍晚已經(jīng)和先前不一樣了。
3. 一涼恩到骨，四壁事多違。
涼：指秋雨驅(qū)趕夏天炎熱后所帶來的涼爽。
恩：恩惠。
四壁：家徒四壁，指窮困。
違：違背。
直譯：天氣一涼爽這恩惠真是到了骨子里，但是家徒四壁使很多事情違背心意。
4. 袞袞繁華地，西風(fēng)吹客衣。
袞袞：袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。
繁華地：指京城。
西風(fēng)：秋風(fēng)。
客：閑居京城的詩人自指。
直譯：在這擁有眾多無所事事的官吏的京城里，陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動著我這寓居京城等待授職的游子的衣服。
【賞析】
雖然詩題是“雨”，但作者卻不是正面寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺.。
這首詩并不是單純的描寫雨中景物，而是寫動物、植物以及詩人在雨中的感受，透過數(shù)層，從深處拗折，在空中盤旋。
開頭兩句點出雨，說十日蕭蕭之雨（“蕭蕭”同“瀟瀟”，風(fēng)雨聲），將炎熱的夏天送走了。“祝融”是夏神，此處借用，指夏天。三、四兩句離開雨說，而又是從雨中想出，其意境凄迷深邃，決非常人意中所有。秋燕將南歸，思念前跡，恍如一夢；梧桐經(jīng)雨凋落，已與昨暮不同。其實，燕子與梧桐并無此種感覺，乃是詩人懷舊之思、失志之慨，借燕子、梧桐以襯托出來而已。五、六句寫詩人自己在雨中的感受。“一涼恩到骨”，直湊單微。“涼”上用“一”字形容，已覺新穎矣，而“一涼”下用“恩”字，“恩下又用“到骨”二字，真是剝膚存液，迥絕恒蹊。這句話既說明了秋雨到來的涼爽舒適對人來說是一種莫大的恩賜，又何嘗不是這個失落和才子對皇恩的期盼！
第六句是說窮居寥落之感。末兩句宕開去說。“袞袞”，多也，“繁華地”指京都；在繁華浩穰的京城之中，自己只是“西風(fēng)吹客衣”，言外有“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”之慨。
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