李頻《湖口送友人》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及賞析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

湖口送友人
李頻
中流欲暮見湘煙， 岸葦無窮接楚田。
去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)①雪，離人獨(dú)上洞庭船。
風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)， 星漢通霄向水懸。
零落梅花過殘臘， 故園歸去又新年。

注：
①“湖”，指洞庭湖，詩人在湘江入洞庭湖的渡口送別友人。②“云夢(mèng)”是有名的大澤，在洞庭湖以北的湖南、湖北境內(nèi)。

試題
（1）從全詩看，作者采用了怎樣的表現(xiàn)手法來表情達(dá)意的？請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析。（4分）
（2）“零落梅花過殘臘，故園歸去又新年”一聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）
(3)首聯(lián)選取了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的境界？（4分）
(4)“去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪”一句描寫的大雁形象是怎樣的？表達(dá)了詩人怎樣的感情？（4分）
5、 詩歌的頷聯(lián)描繪了怎樣一幅畫面？（3分）
6、結(jié)合全詩分析尾聯(lián)表達(dá)的思想感情。（4分）

參考答案
（1）寓情于景，情景交融。（2分）飛雪暮靄，迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍；四野茫茫，更顯出離人的伶仃；大雁孤飛，象征著友人旅途的寂寞艱辛。作者將幾組景物納入同一畫面之中，使它們發(fā)生內(nèi)在的聯(lián)系，通過畫面顯示特定的意境，寄寓自己的傷別之情。這樣，既有壯闊生動(dòng)的自然景象，又有深邃內(nèi)在的個(gè)人情致，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。（2分。主要結(jié)合前六句，接近即可）
（2）此聯(lián)表現(xiàn)了詩人的自傷之意，同時(shí)也表現(xiàn)了念友之情。（2分）“零落梅花”是詩人自況，也是一景。由臘月而想到梅花，由“殘”而冠以“零落”，取景設(shè)喻妙在自然含蓄。詩人之所以感到孤獨(dú)，完全是由友人的別離引起的，故而這種自傷正是對(duì)友人的依戀。（2分。接近即可）

（3）此聯(lián)選取了“暮靄（湘煙）、岸葦（蘆葦）、楚田（田野）”三個(gè)意象，營(yíng)造了一種闊大的意境，氣象雄渾，而又彌漫著凄冷壓抑的氛圍。（意思對(duì)即可）
（4）描寫了離雁頂風(fēng)冒雪，孤飛于天地蒼茫之間，孤苦伶仃的形象。這一形象象征著友人歸鄉(xiāng)旅途的寂寞艱辛，表達(dá)了作者的傷別之情（對(duì)友人歸鄉(xiāng)的不舍和擔(dān)憂）。
5、 描寫了暮色中漫天飛雪，大雁向北遠(yuǎn)飛，友人獨(dú)自登船，只留下伶仃的背影。（2分，只列舉意象1分）構(gòu)成了一幅凄涼冷清的畫面。（1分）
6、本詩為送別友人而作，（結(jié)合主題，1分）臘月末凋零的梅花既是眼前實(shí)景，也是詩人自況，既包含著自傷落寞之意，又表達(dá)了對(duì)友人的依戀不舍之情。（點(diǎn)出感情，1分）詩人推算友人旅期，想到他抵家當(dāng)及新年，（1分）表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)懷和安慰。（1分）


賞析：
這是一首送別詩。“湖”，指洞庭湖，詩人即在湘江入洞庭湖的渡口送別友人。全詩大半寫景，不見傷別字面，只是將一片離情融入景中。一、二兩聯(lián)寫“湖口”所見：先是放眼湘江水岸，看到暮靄、蘆葦、田野；接著遠(yuǎn)眺云夢(mèng)，但見飛雪、去雁；最后注目孤舟離人。詩的前三句，境界闊大，氣象雄渾。“中流欲暮見湘煙”，“中流”即江心，這是江面寬闊的地方，此時(shí)在暮靄的籠罩下更顯得蒼蒼莽莽。“岸葦無窮接楚田”，“楚田”即田野，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期湘江流域?yàn)槌兀?ldquo;岸葦無窮”已有深遠(yuǎn)之意，再與“楚田”相接，極寫其空曠廣袤。“去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪”，“云夢(mèng)”是有名的大澤，在洞庭湖以北的湖南、湖北境內(nèi)，孟浩然曾以“氣蒸云夢(mèng)澤”（《臨洞庭上張丞相》）來狀寫它的壯偉，這里則以“云夢(mèng)雪”來表現(xiàn)同樣的境界。經(jīng)過此番描畫之后，方才拈出第四句點(diǎn)題：“離人獨(dú)上洞庭船”。此句一出，景語皆成情語。飛雪暮靄，迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍；四野茫茫，更顯出離人的伶仃；大雁孤飛，象征著友人旅途的寂寞艱辛。作者或用正面烘托，或用反面映襯，或用比興之法，寄寓自己的傷別之情。這里，詩人并沒有直接表達(dá)心緒，只是將幾組景物納入同一畫面之中，使它們發(fā)生內(nèi)在的聯(lián)系，通過畫面顯示特定的意境。這樣，既有壯闊生動(dòng)的自然景象，又有深邃內(nèi)在的個(gè)人情致，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。
　
　　第三聯(lián)：“風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸”。此寫洞庭湖的景象，并非實(shí)寫，而是由“洞庭船”引發(fā)的想象，故而在時(shí)間上并不承上，“暮”、“雪”不見了。兩句是說，洞庭湖波翻浪涌，奔流不息，入夜，則星河璀燦，天色湖水連成一片。洞庭湖是浩瀚而美麗的，然而詩人此寫并不是出自對(duì)洞庭奇觀的激賞，風(fēng)波之中，星漢之下，始終有著孤舟離人。因而，他對(duì)洞庭湖水的描繪，流露著對(duì)友人一路艱辛的關(guān)切，而有關(guān)星河高懸的遐想，則是對(duì)孤舟夜渡的遙念。詩人的這種情思同樣不是直接表達(dá)出來的，而是通過孤舟離人和洞庭景象這前后兩幅畫面的巧妙組接來加以體現(xiàn)的。
　
　　最后一聯(lián)：“零落梅花過殘臘，故園歸去又新年”。這是說友人歸去當(dāng)及新年，而自己卻不能回去。“零落梅花”是詩人自況，也是一景。由臘月而想到梅花，由“殘”而冠以“零落”，取景設(shè)喻妙在自然含蓄。此聯(lián)固然表現(xiàn)了詩人的自傷之意，但同時(shí)也表現(xiàn)了念友之情，因?yàn)樵娙酥愿械焦陋?dú)，完全是由友人的別離引起的，故而這種自傷正是對(duì)友人的依戀。
　
　　李頻以描寫自然景物見長(zhǎng)，這首詩堪稱其代表作。全詩八句倒有七句寫景，湘江的暮靄，江岸的蘆葦、田野，云夢(mèng)的飛雪、大雁，渡口的孤舟、離人，洞庭的風(fēng)波、星河，以及臘月的梅花，等等，真是紛至沓來，目不暇接。詩文有所謂“主賓”一說，主是中心，“無主之賓，謂之烏合”（王夫之《姜齋詩話》）。在這首詩中，作者把孤舟離人放在中心的位置上，圍繞這個(gè)中心層層設(shè)景；又從孤舟離人逗出情思，把諸多景物有機(jī)地串聯(lián)起來。故而全詩顯得章法齊整，中心突出，而且融情入景，與一味作感傷語的送別詩不同，自有一番悠悠遠(yuǎn)思的風(fēng)韻。

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