《勸學(xué)》古文閱讀練習(xí)標準答案及譯文解析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

勸學(xué)
君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。
1.  以為輪(　　　　　　　　)
2. 雖有槁暴(　　　　　　　　)
3. 則知明而行無過矣(　　　　　　　　)
4. 君子生非異也(　　　　　　　　)
二、寫出下列句中加點詞語的古義。
1. 君子博學(xué)而日參省乎己
今義：學(xué)問廣博精深　　　　　古義：______________
2. 假舟楫者，非能水也，而絕江河
今義：泛指一切河流　　　　　古義：______________
3. 蚓無爪牙之利，筋骨之強
今義：壞人的黨羽、幫兇  古義：______________
4. 上食埃土，下飲黃泉
今義：陰間  古義：______________
5. 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也
寄托　今義：把抽象的思想情感等放在具體的人身上或事物上
古義：______________
用心　今義：集中注意力；多用心力
古義：______________
三、解釋下列句中加點的多義詞。
1. 望
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(　　　　　　　　)
日夜望將軍至，豈敢反乎(　　　　　　　　)
先達德隆望尊(　　　　　　　　)
適冬之望日前后(　　　　　　　　)
2. 假
善假于物也(　　　　　　　　)
乃悟前狼假寐(　　　　　　　　)
漢人未可假大兵權(quán)(　　　　　　　　)
以是人多以書假余(　　　　　　　　)
四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。
1. 假舟楫者，非能水也(　　　　　　　　)
___________________
2. 君子博學(xué)而日參省乎己(　　　　　　　　)
____________________________
3. 上食埃土，下飲黃泉(　　　　　　　　)
____________________________________
4. 木直中繩， 以為輪(　　　　　　　　)
_____________________________________
5. 假輿馬者，非利足也(　　　　　　　　)
____________________________________
6. 用心一也(　　　　　　　　)
___________________________________
五、指出下列句子的句式特點并翻譯。
1. 蚓無爪牙之利，筋骨之強。(　　　　　　　　　)
___________________________________
2. 青，取之于藍，而青于藍。(　　　　　　　　　)
_______________________________
3. 雖有槁暴，不復(fù)挺者， 使之然也。(  　　　　　　　　)


參考答案
一、1. “ ”通“煣”；
2. “有”通“又”；
3. “知”通“智”；
4. “生”通“性”。
二、1. 廣博地、廣泛地學(xué)習(xí)；2. 特指長江、黃河；3. 爪子和牙齒；4. 黃土下面的泉水；5. “寄托”指寄居、存身，“用心”指思想意識活動。
三、1. 向遠處看/盼望/名望、聲望/月圓之時，指農(nóng)歷每月十五；2. 憑借/假裝/給予/借。
四、
1. 水，名詞用作動詞，游水；
2. 日，名詞做狀語，每日；
3. 上、下，方位名詞做狀語，向上、向下；
4.  ，通“煣”，動詞的使動用法，使……彎曲；
5. 利，形容詞的使動用法，使……快；
6. 一，數(shù)詞用作動詞，專一。
五、1. 定語后置句　蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨。
2. 狀語后置句　靛青(是)從藍草中提取的，但(它的顏色)比藍草的更深。
3. 判斷句　即使又曬干了，(也)不再挺直，這是人力加工使它彎曲成這樣的。


【譯文】
君子說：學(xué)習(xí)是不可以停止的。

靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，（如果）它把烤彎煨成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會再挺直，是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣的。所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了。

我曾經(jīng)整天發(fā)思索，（卻）不如片刻學(xué)到的知識（多）；我曾經(jīng)踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳臂沒有比原來加長，可是別人在遠處也看見；順著風(fēng)呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。

堆積土石成了高山，風(fēng)雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產(chǎn)生了；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，那么就會達高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強鍵的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有八只腳，兩只大爪子，（但是）如果沒有蛇、蟮的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。

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