高中古詩文名句情景默寫訓練及標準答案，是由經(jīng)典國學堂從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
古詩文名句
（1）送別，自古以來讓人情難以堪，但王勃的《送杜少府之任蜀州》卻表現(xiàn)得氣勢豪邁，已經(jīng)開闊，其中的“ ， ”更成為千古名句。
（2）《衛(wèi)風•氓》中表現(xiàn)男女主人公少年時在一起愉快地生活情景的詩句是“ ， ”。
（3）莊子《逍遙游》中“ ， ”兩句強調(diào)對于自己所認定的就要堅持，不理會世人的稱譽或非難。
（4）荀子認為人性本“惡”，且認為后天學習可以改造人，因此他的《勸學》并非一般意義上的勸勉人們學習文化知識，而是勸人為“善”，文中“ ， ， ”可見。
（5）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是：“ ， 。”
（6）杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“ ， 。”
（7）《荀子•勸學》中表明學習要持之以恒的兩句是“ ， ”。
（8）辛棄疾在《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“ ， ”。
（9）李白《蜀道難》中“ ， ”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出的巨大聲響再次強調(diào)蜀道的山高路險。
（10）白居易在《琵琶行》中用 ， 兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲來反襯音樂帶給人們強大的感染力。
（11）《出師表》一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的兩句是： ， 。
（12）很少有人天賦異稟，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的是能否利用外物。所以荀子在《勸學》中總結(jié)說“ ， ”。
（13）岳陽樓的一副長聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興”兩句話，范希文即范仲淹。“兩字”指憂樂二字?！对狸枠怯洝分?ldquo;兩字關(guān)情”的句子是“ ， ”。
（14）《曹劌論戰(zhàn)》一文中，曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中解釋自己判斷出已發(fā)現(xiàn)追擊敵兵時機的句子是：“ ， 。”
（15）“ ， ”是白居易在《琵琶行》中借助設(shè)問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。
（16）李賀《雁門太守行》中，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形式，并借日光顯示守軍威武雄壯的一句是：“________________，________________”。
（17）歐陽修的《醉翁亭記》中具體描寫早晨和傍晚明暗變化景象的兩句是“________________，________________”
（18）屈原在《離騷》中用“ ________________，_______________ ”兩句表達了只要自己的本心確實是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。
（19）范仲淹在《漁家傲》中自抒懷抱，表達思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜情緒的名句是：“________________，_______________。”
（20）《莊子?逍遙游》中作者認為“至人無己， ， 。”才能“無待”，從而達到逍遙的境界。
答案
（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
（2）總角之宴，言笑晏晏
（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮
（4）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
（5）群臣進諫，門庭若市。
（6）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
（7）鍥而不舍 金石可鏤
（8）金戈鐵馬 氣吞萬里如虎
（9）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
（10）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
（11）陟罰臧否，不宜異同
（12）君子生非義也，善假于物也
（13）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
（14）吾視其轍亂，望其旗靡
（15）其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴
（16）黑云壓城城欲催，甲光向日金鱗開。
（17）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。
（18）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳
（19）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
（20）神人無功 圣人無名
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