“余珊，字德輝，桐城人”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案解析及譯文解析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

余珊，字德輝，桐城人。正德三年進(jìn)士。授行人，擢御史。庶吉士許成名等罷教習(xí)，留翰林十七人。珊以為濫，疏論之。語(yǔ)侵內(nèi)閣，不納。巡鹽長(zhǎng)蘆，發(fā)中官奸利事。為所誣，械系詔獄，謫安陸判官。移知澧州。世宗立，擢江西僉事，討平梅花峒賊。遷四川副使，備兵威、茂。嘉靖四年二月應(yīng)詔陳十漸:紀(jì)綱之頹，風(fēng)俗之壞，國(guó)勢(shì)之衰，外裔之強(qiáng)，邦本之搖，人才之凋，言路之塞，邪正之淆，君臣之暌，災(zāi)異之臻。
    “此十者，天子有一，無以保四海。陛下圣明，何以致此，無乃輔弼召之歟。竊見今日之為輔弼第一人者，徒以奸佞，伴食怙恩，致上激天變，下召民災(zāi)，中失物望。臣逆知其非天下之第一流，而陛下乃任信之，不至于魚爛不已。愿亟去其人，更求才兼文武如前大學(xué)士楊一清，老成厚重如今大學(xué)士石珤者，并置左右，庶弊政可除，天下可治。臣又聞獻(xiàn)皇帝①好賢下士，容物恕人，天下所共知也。今議禮諸臣，一言未合，輒以悖逆加之。謫配死徙，朝寧為空。此豈獻(xiàn)皇帝意?非其意，雖尊以天下，無當(dāng)也。陛下何不起而用之，使駿奔清廟，以慰獻(xiàn)皇帝在天之靈哉!”疏反覆萬四千言，最為剴切，帝付之所司。其所斥輔弼第一人，謂費(fèi)宏也。珊律己清嚴(yán)，居官有威惠。外艱歸，士民祠之名宦。后副使胡東皋謁祠，獨(dú)顧珊嘆曰:“此吾師也。”服闕，以故官蒞廣東。終四川按察使。
    注①：獻(xiàn)皇帝：興獻(xiàn)王朱祐杬，明憲宗之子，明世宗嘉靖帝的生父，被追封為興獻(xiàn)皇帝。
10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）(3分)
    A.珊以為濫，疏論之。（上奏章）
    B.語(yǔ)侵內(nèi)閣，不納。（冒犯）
    C.徒以奸佞，伴食怙恩。（只是）
    D.庶弊政可除，天下可治。（治理）
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)
    A.內(nèi)閣，最早出現(xiàn)于明朝，其最高領(lǐng)導(dǎo)稱首輔，其次為次輔，其余皆稱群輔。
    B.詔獄，是皇帝直接監(jiān)管的監(jiān)獄，罪犯多是皇帝親自下詔書定罪的高級(jí)官員。
    C.四海，古代認(rèn)為中國(guó)的四周環(huán)海，因而稱四方為四海，用來指稱天下、國(guó)家。
    D.外艱，是指外任，到邊關(guān)任職。古代官員離開京城外調(diào)做官稱為“出”，一般有貶謫意。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)
    A.余珊早年官微，言輕招禍。他批評(píng)朝廷任用的官員過多，而且牽扯到內(nèi)閣官員，建議不被采納;他揭發(fā)宦官謀取私利，反被誣陷，遭牢獄之災(zāi)。
    B.余珊直言敢諫，不懼權(quán)威。他做四川副使時(shí)，應(yīng)詔進(jìn)言，直指朝廷存在的十種潛在弊端。
    C.余珊奉詔上奏，態(tài)度鮮明。他在奏章中指出當(dāng)朝首輔費(fèi)宏不稱職，建議盡快除去他，也指出應(yīng)善待重用楊一清、石珤等人。
    D.余珊恩威并施，受人愛戴。他為官威嚴(yán)而有恩惠，士人百姓將他列為名宦為他立了生祠，被胡東皋尊奉為師。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
（1）陛下圣明，何以致此，無乃輔弼召之歟。
（2）臣又聞獻(xiàn)皇帝好賢下士，容物恕人，天下所共知也。

參考答案
10.D治：太平，安定。
11.D項(xiàng)，“外艱，是指外任，到邊關(guān)任職”說法錯(cuò)誤，古代外艱是指父親去世。
12. C項(xiàng)，“應(yīng)善待重用楊一清、石等人”錯(cuò)誤，文中說更求……如……者”，意思是尋求像楊一清、石一樣的人。
13.(1)陛下圣明，怎么會(huì)到了這種地步，恐怕是輔佐的臣子招致的嗎?（關(guān)鍵詞“何以”“無  乃”“召”譯對(duì)各1分，句子大意2分。）
(2)我又聽說獻(xiàn)皇帝尊重賢士，包容、體諒他人，這是天下人都知道的。
(關(guān)健詞“好賢下士”“物”“共”譯對(duì)各1分，判斷句式譯出1分，句子大意2分）

【參考譯文】
余珊，字德輝，桐城人。正德三年進(jìn)士。授官行人，提升為御史。庶吉士許成名等完成教習(xí)任務(wù)后，留在翰林院的有十七人。余珊認(rèn)為過多，上奏章批評(píng)這件事。言語(yǔ)冒犯了內(nèi)閣，沒有被采納。到長(zhǎng)蘆巡查鹽務(wù)，揭發(fā)宦官不法謀取私利的事情。余珊被宦官誣陷，戴上刑具被關(guān)入監(jiān)獄，被貶謫為安陸判官。后調(diào)任為澧州知州。世宗登位，提升余珊為江西僉事討伐平定梅花峒的盜賊。升任四川副使，駐防威州和茂州一帶。嘉靖四年二月奉詔奏陳十種潛在的弊病:網(wǎng)常法紀(jì)廢弛，風(fēng)俗敗壞，國(guó)力衰微，外族勢(shì)力強(qiáng)盛，國(guó)家的根本動(dòng)搖，人才凋零，言路閉塞，奸邪正氣混清，君臣相隔，災(zāi)異出現(xiàn)。“
這十種弊端，天子有其中的一個(gè)，就難以保住天下。陛下圣明，怎么會(huì)到了這種地步，恐怕是輔佐的臣子招致的嗎?我私下觀察現(xiàn)在作為輔佐第一人的人，他只奉承使奸，恃憲而不稱職，以致上激起自然災(zāi)害，下使百姓遭災(zāi)，當(dāng)中也失去人望。我知道他不是天下第一流的人物，但陛下還信任他，不到像魚爛那樣內(nèi)亂而亡不罷休。希望陛下趕快除去此人，再尋求像前大學(xué)士楊一清那樣文武皆備的人，像現(xiàn)在的大學(xué)士石珤這樣老成持重的人，一同放在身邊，或許朝廷的弊病可以除去，天下可望大治。我又聽說獻(xiàn)皇帝尊重賢士，包容、體諒他人，這是天下人都知道的?，F(xiàn)在參加議論大禮的諸位大臣，一句話不合皇上心意，就加給他悖逆的罪名?；蛸H謫或發(fā)配或處死或遷徙，寧可讓朝廷空無人才。這難道是獻(xiàn)皇帝的意思?如果不是他的意思，那么即使尊他為天子，也是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。陛下為何不起用他們，使俊才在朝廷中大展宏圖，來告慰獻(xiàn)皇帝的在天之靈呢?”余珊的奏章反復(fù)陳述共有一萬四千字，痛切要害，皇上將其交付給主管部門。奏章中所斥責(zé)的輔佐大臣第一人，就是費(fèi)宏。余珊律己清正嚴(yán)明，為官威嚴(yán)而有恩惠。因遭逢父喪回到家鄉(xiāng)，士人百姓將他列為名宦，立了生祠。后來副使胡東皋前往祠堂拜謁，獨(dú)自看著余珊的塑像感嘆說:“這是我的老師啊。”服喪期滿后，余珊以原官職到廣東赴任。最后官至四川按察使。

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