“廉希憲，字善用，布魯海牙子也”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
廉希憲，字善用，布魯海牙子也。幼魁偉，舉止異凡兒。九歲，家奴盜馬逃去，既獲，時于法當(dāng)死，父怒，將付有司，希憲泣諫止之，俱得免死。又嘗侍母居中山，有二奴醉出惡言，希憲曰：“是以我為幼也。”即送系府獄，杖之。皆奇其有識。世祖為皇弟，希憲年十九，得入侍，見其容止議論，恩寵殊絕。希憲篤好經(jīng)史，手不釋卷。一日，方讀《孟子》，聞?wù)伲睉岩赃M(jìn)。世祖問其說，遂以性善義利仁暴之旨為對，世祖嘉之，由是知名。
十二年，右丞阿里海牙下江陵，請命重臣開大府鎮(zhèn)之。帝急召希憲，使行省荊南，諭曰：“荊南入我版籍，欲使新附者感恩，未來者向化。南土卑濕，于卿非宜，今付托以大事，度卿不辭。”希憲曰：“臣每懼才識淺近，不能勝負(fù)大任，何敢辭疾。”希憲冒暑痰驅(qū)以進(jìn)。至鎮(zhèn)，即日禁剽奪，通商販，興利除害。首錄宋故幕僚能任事者，以備采訪，仍擇二十余人，隨材授職。左右難之，希憲曰：“今皆國家臣子也，何用致疑。”時宋故官禮謁大府，必廣致珍玩，希憲拒之，且語之曰：“汝等身仍故官，或不次遷擢，當(dāng)念圣恩，盡力報效。今所饋者，若皆己物，我取之為非義；一或系官，事同盜竊；若斂于民，不為無罪。宜戒慎之。”皆感激謝去。令凡俘獲之人，敢殺者，以故殺平民論。立契券質(zhì)賣妻子者，重其罪，仍沒入其直。先時，江陵城外蓄水扦御，希憲命決之，得良田數(shù)萬畝，以為貧民之業(yè)。發(fā)沙市倉粟之不入官籍者二十萬斛以賑饑。大綱既舉，乃曰：“教不可緩也。”遂大興學(xué)，選教官，置經(jīng)籍，旦日親詣講舍，以厲諸生。西南溪洞，及思、播田、楊二氏，重慶制置趙定應(yīng)，俱越境請降。事聞，帝曰：“先朝非用兵不可得地，今希憲能令數(shù)千百里外越境納土，其治化可見也。”關(guān)吏得江陵人私書，不敢發(fā)，上之，其中有曰：“皇帝遣廉相出鎮(zhèn)荊南，豈惟人漸德化，昆蟲草木，咸被澤矣。”帝曰：“希憲不嗜殺人，故能爾也。”
十七年十一月十九夜，有大星隕于正寢之旁，流光照地，久之方滅。是夕希憲卒，年五十。
（選自《元史廉希憲傳》，有刪節(jié)）
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．既獲，時于法當(dāng)死 當(dāng)：判罪
B．大綱既舉 舉：確立
C．以厲諸生 厲：對……嚴(yán)厲
D．關(guān)吏得江陵人私書，不敢發(fā) 發(fā)：打開
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）
A．何敢辭疾 我為魚肉，何辭為
B．首錄宋故幕僚能任事者 太子及賓客知其事者
C．其治化可見也 師道之不傳也久矣
D久之方滅 亦猶今之視昔
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）（ ）
A．廉希憲少年時代就具有仁心，曾哭請父親不把盜馬家仆送交官府治死罪；家奴酒醉后對他口出惡言，反而替他們說話，從輕處罰。
B．廉希憲勤奮好學(xué)，酷愛讀經(jīng)史，曾以《孟子》學(xué)說中的性善仁義之學(xué)回答元世祖的召問，被世祖賞識，因此入朝受到特別的恩寵。
C．廉希憲對宋朝舊官用禮拜謁自己的行為嚴(yán)詞拒絕，指出有的人雖然沒有升遷，但也要盡力報效朝廷，可試圖通過行賄手段獲得重用。
D．廉希憲治理過程中能興利除害，改革吏治，治田救民，大興教育，使宋朝許多地方越境歸附，他的成功主要在于推行了愛民的政策。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）南土卑濕，于卿非宜，今付托以大事，度卿不辭。
（2）豈惟人漸德化，昆蟲草木，咸被澤矣。
參考答案：
4．C 5．B 6．D
7．（10分）（1）（5分）南方地低潮濕，對你不合適，但是現(xiàn)在我把大事托付給你，估計你不會推辭。（句意通順2分。卑、度各1分，卑，地勢低；度，估計、揣度。介詞結(jié)構(gòu)后置1分。）
（2）（5分）難道只是百姓受到德政的感化，就連昆蟲草木都蒙受恩澤o（豈惟1分。漸1分，漸，浸潤、感化。被1分，被，蒙受、承受。）
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