“邵寶，字國賢，無錫人”古文閱讀標準答案及原文譯文解析，是由經(jīng)典國學堂從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學于江浦莊昶。成化二十年舉進士，授許州知州。月朔，會諸生于學宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉，立積散法，行計口澆田法，以備兇荒。
弘治七年，入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學副使。修白鹿書院學舍，以處學者。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計。寧王宸濠^[注]索詩文，峻卻之。后宸濠敗，有司?？?，獨無寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費多獲少，勞民傷財，慮生他變。”卒奏寢其事。進湖廣布政使。
正德四年，擢右副都御史，總督漕運。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張彩、曹元自內(nèi)出，語寶曰君第劾平江無后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無大 過不知所劾二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。
寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
(節(jié)選自《明史·儒林傳》)
 
[注]　寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，被誅。
 
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．躬課農(nóng)桑                  督促
B．卒奏寢其事                擱置
C．遣校尉數(shù)輩要寶左順門      邀請
D．命有司以禮存問            看望

6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（    ）

A．①會諸生于學宮            ②受知于李東陽
B．①杖巫而遣之              ②寶三歲而孤
C．①寶至京，絕不與通        ②與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦
D．①行計口澆田法，以備兇荒  ②修白鹿書院學舍，以處學者

7．下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)邵寶性格耿直、不附權奸的一組是（    ）

①峻卻之      ②獨無寶跡      ③慮生他變
④絕不與通    ⑤欲使寶劾之    ⑥勒致仕去

A．①③⑥    B．③⑤⑥    C．②④⑤      D．①②④

8．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（    ）
A．邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學校為眾生員講課；任江西提學副使時，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。
B．邵寶關心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦原因之一，是怕勞民傷財。
C．邵寶極其孝順，多次請求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在父母身邊。
D．邵寶好學不倦，博覽群書，每當學有所得就寫在竹片上，用宋代理學家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
①寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計。(4分)
②尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。(4分)
10．用“/”給文中畫曲線部分句子斷句。限劃8處。(4分)
語寶曰君第劾平江無后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無大過不知所劾二人默然出。


答案
5．（3分）本題考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力；能力層級為B級。
【參考答案】C（要：攔截）

6．（3分）本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的用法的能力；能力層級為B級。
【參考答案】B（而：連詞，承接關系/修飾關系；A于：介詞，在；C與：介詞，跟；D以：連詞，來）
7．（3分）本題考查考生篩選文中信息的能力；能力層級為C級。
【參考答案】D（①②表現(xiàn)邵寶不結交寧王宸濠，④不結交劉瑾；③邵寶擔心開礦產(chǎn)生變故，⑤劉瑾想要讓邵寶彈劾官員，⑥邵寶被彈劾辭官）

8．（3分）本題考查考生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思和分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力；能力層級為C級。
【參考答案】C（邵寶回家奉養(yǎng)的是母親，他“三歲而孤”，父親去世）

9．(4分)答案：①(邵寶)頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬的有上千人。
(4分)答案：②不久上奏章請求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予南京禮部尚書，邵寶兩次上奏章辭去職務。
10．(4分)答案：語寶曰/君第劾平江/無后患矣/寶曰/平江功臣后/督漕未久/無大過/不知所劾/二人默然出。

【參考譯文】
邵寶字國賢，無錫人。十九歲時，在江浦莊昶處學習。明憲宗成化二十年考中進士，授官許州知州。每月初一，邵寶在學宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。有人在地里挖出龍骨，巫師就說會帶來禍福，邵寶叫人拿來龍骨，在庭堂當場毀掉，將巫師痛打一番，趕走了。邵寶親自督促老百姓耕種紡織，仿照朱子社倉，設立積散法，實行計口澆田法，來防備出現(xiàn)饑荒。
明孝宗弘治七年，邵寶進朝廷擔任戶部員外郎，歷任郎中，升任江西提學副使。在白鹿書院修建校舍，來安置在里面學習的人。江西民間喜歡聽信陰陽家的話，有的人父母去世幾十年都不下葬。邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬有上千人。寧王宸濠向邵寶索取詩文，邵寶嚴正拒絕了。后來宸濠反叛兵敗被誅，有關官員經(jīng)過調(diào)查，唯獨沒有邵寶送給宸濠的手跡。邵寶升任右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)察看處州的銀礦，邵寶說：“費用多收獲少，勞民傷財，恐怕會產(chǎn)生變故。”終于上奏章停止了這件事。晉升湖廣布政使。
明武宗正德四年，邵寶被提升為右副都御史，總管監(jiān)督水路運輸。太監(jiān)劉瑾獨攬朝政，邵寶到了京城，完全不跟劉瑾來往。劉瑾不滿原水運長官平江伯陳熊，要讓邵寶彈劾他，于是派遣幾名校尉在左順門攔住邵寶，說嚇人的話威脅邵寶說：“將要逮捕你。”吏部、兵部兩位長官張彩、曹元從皇宮出來，告訴邵寶說：“你只管彈劾平江伯，以后就沒有禍患了。”邵寶說：“平江伯是功臣的后人，管理水運不久，沒有大的過錯，我不知道彈劾什么。”張、曹兩人無話可說，走了。過了三天，給事中彈劾陳熊以及邵寶，強制他們辭官離開。劉瑾被處死，邵寶起用任貴州巡撫，不久調(diào)任戶部右侍郎，晉升左侍郎，兼任左僉都御史，負責處理糧食運輸事務。不久上奏章請求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予南京禮部尚書，邵寶兩次上奏章辭去職務。明世宗即位，又要起用邵寶任以前官職，邵寶又因為母親年老懇切推辭。皇帝準許了，命有關官員按照禮節(jié)對他看望慰問。
邵寶三歲就父親去世，奉養(yǎng)母親過氏非常孝順。剛十歲時，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長母親的壽命。等到回家奉養(yǎng)老母親，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母親旁邊不松懈。邵寶被李東陽賞識，寫作的詩文，典范莊重平和高雅，把李東陽作為榜樣。博覽群書，有心得就寫在竹片上，用程子“今天探究一種事物，明天探究一種事物”的意思，命名叫“日格子”。

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