“太學李月生，升宇翁之次子也”古文閱讀標準答案及句子譯文解析，是由經典國學堂從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。

太學李月生，升宇翁之次子也。翁最富，以缸貯金，里人稱之“八缸”。翁寢疾，呼子分金：兄八之，弟二之。月生觖望。翁曰：“我非偏有愛憎，藏有窖鏹，必待無多人時，方以畀汝，勿急也。”過數日，翁益彌留。月生慮一旦不虞，覷無人就床頭秘訊之。翁曰：“人生苦樂皆有定數。汝方享妻賢之福，故不宜再助多金，以增汝過。”蓋月生妻車氏，最賢，有桓、孟之德，故云。月生固哀之，怒曰：“汝尚有二十余年坎壈未歷，即予千金，亦立盡耳。茍不至山窮水盡時，勿望給與也！”月生孝友敦篤，亦即不敢復言。猶冀父復瘥，旦夕可以婉告。無何翁大漸，尋卒。幸兄賢，齋葬之謀，勿與校計。月生又天真爛漫，不較錙銖，且好客善飲，炊黍治具，日促妻三四作，不甚理家人生產。里中無賴窺其懦，輒魚肉之。逾數年家漸落。窘急時，賴兄小周給，不至大困。
無何兄以老病卒，益失所助，至絕糧食。春貸秋償，田所出登場輒盡。乃割畝為活，業(yè)益消減。又數年妻及長子相繼殂謝，無聊益甚。尋買販羊者之妻徐，翼得其小阜；而徐性剛烈，日凌藉之，至不敢與親朋通吊慶禮。忽一夜夢父曰：“今汝所遭，可謂山窮水盡矣。嘗許汝窖金，今其可矣。”問：“何在？”曰：“明日畀汝。”醒而異之，猶謂是貧中之積想也。次日發(fā)土葺墉，掘得巨金，始悟向言“無多人”，乃死亡將半也。
異史氏曰：“月生，余杵臼交，為人樸誠無偽。余兄弟與交，哀樂輒相共。數年來村隔十余里，老死竟不相聞。余偶過其居里，因亦不敢過問之。則月生之苦況，蓋有不可明言者矣。忽聞暴得千金，不覺為之鼓舞。嗚呼！翁臨終之治命，昔習聞之，而不意其言皆讖也。抑何其神哉！”
（蒲松齡《聊齋志異》卷十二）
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．月生固哀之 悲哀
B．里中無賴窺其懦，輒魚肉之 欺凌，殘害
C．妻及長子相繼殂謝 死亡
D．醒而異之 感到奇怪
5．下列對于文中相關內容的解釋不正確的一項是（3分）（ ）
A．太學，是中國古代的大學。太學之名始于西周，漢代始設于京師，魏晉至明清或設太學，或設國子學，或兩者同時設立，均為傳授儒家經典的最高學府。
B．孝友，《毛傳》：“善父母為孝，善兄弟為友。”它要求事父母孝順、對兄弟友愛。這是古代文化中重要的文明標準。
C．桓、孟之德指為婦的美德?；钢笘|漢鮑宣妻桓少君，孟指東漢梁鴻妻孟光。舊時以桓少君、孟光為自甘守貧的賢妻的典型。
D．異史氏，即清朝小說家蒲松齡在其著作《聊齋志異》中的自稱?！读凝S志異》許多篇目最后一段都以“異史氏曰”開頭，對故事情節(jié)作進一步補充。
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）
A．李月生的父親是一個富翁，也是一個具有遠見卓識的人，在臨終之時已經洞察到未來之事，做了周密的安排。
B．李月生一生豪爽，愛好交游，最后山窮水盡，但是當他落魄之時卻無人施以援手，從一個側面反映了世態(tài)炎涼。
C．李月生的家是非常和睦的，父慈兄友弟恭，盡管父親分家產時將大部分分給了兄長，月生對此也能坦然接受。
D．本文帶有明顯的鬼神神秘色彩，冥冥之中天注定，人的一生皆有定數，體現了在特定時期人的思想的局限性。
7．翻譯下面的句子。（10分）
①月生慮一旦不虞，覷無人，就床頭秘訊之。
②嗚呼！翁臨終之治命，昔習聞之，而不意其言言皆讖也。

參考答案
４Ａ（３分）　　
５Ｄ（３分）　　
６Ｃ（３分）
７翻譯（１０分）
（１）李月生擔心父親一旦去世，就不知道藏金的下落了，瞅沒人的時候，到床頭偷偷詢問父親。（“不虞”“覷”“訊”各１分，句意２分，共５分）
（２）唉！老翁臨終時的遺言，從前經常聽說，但沒料到他的每句話都得到了應驗。（“習”“不意”“讖”各１分，句意２分，共５分）

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