古詩詞詩眼題答題方法步驟與技巧，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
古人評詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指整首詩或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度或詩歌意境的，具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩或某句的字詞，表現(xiàn)為句中詩眼和全篇詩眼兩種形式。從歷年的高考古詩詞鑒賞題來看，詩眼分析題因其命題角度小巧、難度適中而成了高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。下面從句中詩眼和全篇詩眼兩個(gè)方面對這類題型的答題技巧進(jìn)行例說。
一、句中詩眼
1.概念解說
所謂“句中詩眼”，是就詩歌某句而言的最精練傳神的富有表現(xiàn)力的字詞。它具有增強(qiáng)詩歌的形象性、豐富讀者的想象性、翻出詩句的新意性、關(guān)乎詩意的準(zhǔn)確性等作用。
2.提問方式
（1）本詩某某句的“詩眼”是某某字，試作簡要賞析。
（2）這首詩某某句的“詩眼”是哪一個(gè)字？為什么？請作簡要賞析。
3.答題技巧
這類題雖然說考查的是句中詩眼，但實(shí)際上考查的是煉字。這類煉字型的詩眼往往是為寫景狀物敘事服務(wù)的，是為了更好地突出意象特點(diǎn)、烘托意境氛圍、抒發(fā)思想情感的。因此，分析其表達(dá)效果時(shí)要從這些方面著手，品味其妙處。注意答題時(shí)不能把該詩眼孤立起來談，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。
如果題目沒有給出詩眼，則需要先尋找辨析出詩眼是什么。可以從以下幾個(gè)方面尋找辨析詩眼：一、抓能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈感情的字詞；二、抓描寫事物準(zhǔn)確、生動、形象的字詞；三、抓巧妙運(yùn)用修辭手法的字詞；四、抓具有詞類活用現(xiàn)象的字詞；五、抓富有表現(xiàn)力的數(shù)詞虛詞。具體來說，這種句中詩眼往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上。從表達(dá)效果上來看，動詞類詩眼具有賦予畫面動態(tài)感、使意境更加鮮明的效果；形容詞類詩眼具有生動形象展現(xiàn)意象特點(diǎn)、色彩鮮明、渲染氛圍、營造意境的效果；副詞類詩眼具有突出意境、強(qiáng)化情感的效果。
4.
答題步驟
（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。
（2）解釋含義。解釋該字詞在句中的含義。
（3）描述景象。展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描繪景象，結(jié)合詩歌簡要分析。注意看看這個(gè)字詞有沒有構(gòu)成特殊的語法現(xiàn)象，或有沒有運(yùn)用什么修辭手法以及其他表達(dá)技巧。如果有這些方面的內(nèi)容，分析時(shí)需要點(diǎn)出來。
（4）點(diǎn)出效果。點(diǎn)出該字詞的表達(dá)效果，即突出了怎樣的意象特點(diǎn)，構(gòu)成了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的情感等。
5.答題示例
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
過香積寺
王維
不知香積寺，數(shù)里入云蜂。
古木無人徑，深山何處鐘。
泉聲咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禪制毒龍。
注： “安禪”，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。“毒龍”，指世俗欲念。
古人評詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。
【解析】這一題沒有明確詩眼是什么，首先需要作出判斷。根據(jù)題目所給信息“‘詩眼’往往是指一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字”，再結(jié)合煉字特點(diǎn)和詩意，可以看出第三聯(lián)的兩句詩中動詞“咽”和形容詞“冷”最富有表現(xiàn)力。因此，可以認(rèn)為第三聯(lián)的詩眼分別是“咽”字和“冷”字。
【答案】（步驟一）詩眼是“咽”和“冷”。（步驟二）“咽”字在句中是“嗚咽”之意，“冷”字在句中是“陰冷”之意。（步驟三）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林陰暗，似乎顯得陰冷。（步驟四）“咽”和“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出了山中幽靜、孤寂的景象。
二、全篇詩眼
1.概念解說
所謂“全篇詩眼”，是就詩歌全篇而言的具有統(tǒng)攝或貫穿全篇、揭示主旨等作用的字詞。
2.提問方式
（1）全詩的詩眼是某某字，請作簡要分析。
（2）有人說，本詩詩眼是某某字，你同意這個(gè)說法嗎？為什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。
（3）找出全詩的詩眼，請簡要分析其妙處。
（4）本詩是怎樣以某某字詞統(tǒng)攝全篇或貫穿全篇的？請結(jié)合全詩進(jìn)行簡要賞析。
（5）本詩是怎樣緊扣某某字詞來寫的？請作簡要分析。
（6）結(jié)合詩句，說說這首詩是如何圍繞某某字詞來表情達(dá)意的？
（7）詩題為某某字詞，通篇雖無某某字詞，但句句緊扣某某字詞。請作簡要分析。
（8）這首詩是如何突出某某字詞的？試作簡要分析。
注意：第（4）至（8）種提問方式屬于變式提問，碰見此類提問，要注意辨析答題角度。
3.答題技巧
全篇詩眼是全詩的主旨之所在，是為突出主旨服務(wù)的。因此，在答題時(shí)要結(jié)合主旨，點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)分析這個(gè)“詩眼”是如何統(tǒng)攝或貫穿全篇的，或者說全詩是如何緊扣或圍繞這個(gè)“詩眼”來寫的。組織答案時(shí)，可以依照原詩的順序，采用逐句、逐聯(lián)、逐層的方式敘說，即每一句、每一聯(lián)、每一層寫什么內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容怎樣體現(xiàn)詩眼的。對于絕句，可以逐句分析；對于律詩，可以逐聯(lián)分析；對詞曲，可以逐層分析。
4.答題步驟
（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。
（2）分析敘說。說明詩句內(nèi)容是如何貫穿這一詩眼的，即逐句、逐聯(lián)、逐層敘說。注意要扣住詩眼來敘說。
5.答題示例
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
江樓夕望招客
白居易
海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。
燈火萬家城四畔，星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。
問：你認(rèn)為這首詩中哪個(gè)字詞能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇？請結(jié)合全詩作簡要分析。
【解析】根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“統(tǒng)領(lǐng)全篇”，可以判斷出此題考查的是全詩詩眼。根據(jù)這首詩的內(nèi)容分析，主要是描寫夕望之景和賞景的感受，“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，所寫一切景物又都籠罩于“夕”字之中。因此，這首詩中能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇的字詞可以說“夕”字，也可以說“望”字，還可以說“夕望”這個(gè)詞。題目所給的是一首七言律詩，可以采用逐聯(lián)的形式分析這個(gè)“詩眼”是如何統(tǒng)領(lǐng)全篇的。
【答案一】（步驟一）全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩的“詩眼”。（步驟二）首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景；頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖?ldquo;夕”中之江樓，能夠消暑，故尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，回應(yīng)題中的“招客”。
【答案二】（步驟一）全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩的“詩眼”。（步驟二）首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請。
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