詩詞抒情方式概述及例題解答，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
詩詞抒情方式：
分為直接抒情、也有間接抒情(分為借景抒情、情景交融、托物言志等)。
（一）直接抒情。也稱直抒胸臆作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。
例1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》結(jié)尾：“嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”
例2、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”
例3、詩人采用什么手法表達(dá)思想感情？
從 軍 行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
（二）間接抒情：把情感寄予在描寫的景和物中，間接含蓄抒情。
1、借景抒情或情景交融：詩人對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情 、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。在我國(guó)古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對(duì)象。
例1、白居易 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
2、寓情于景(或物)，情景交融。這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中，借對(duì)這些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。
例1、杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
例2、下面是杜甫的詩作《倦夜》，請(qǐng)具體分析作者是如何抒發(fā)情感的？。
竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無。
暗飛螢自照，水宿鳥相呼。 萬事干戈里，空悲清夜徂。
例3、結(jié)合詩句內(nèi)容（可以選取其中一聯(lián)）分析這首詩是如何表現(xiàn)詩人的思想感情的?
歸 嵩 山 作
王 維
清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。
流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。
迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。
答:頸聯(lián)運(yùn)用寓情于景的手法.選取荒城.古渡.落日.秋山四種景物.這是詩人在歸隱途中所看到的充滿黯淡凄涼色彩的景物.渲染了詩人感情上的波折變化.襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境. 頷聯(lián).借寫一去不返的流水和回巢棲息的暮禽好像在和詩人結(jié)伴而歸.來體現(xiàn)詩人歸山開始時(shí)悠然自得的心情和歸隱的決心.
例4、閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）（2009年福建卷）
江行
[宋]嚴(yán)羽
暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。
天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。
［注］①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。
（２）請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（4分）
答：詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。
例5、閱讀下面這首清詩，回答問題。（7分）（2013年廣東卷）
鷓鴣天
【宋】張炎
樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，賣餳③時(shí)，故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。
【注】①勞勞：遙遠(yuǎn)。②修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳：清明前后賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。
（1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）
（2）作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”？請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。（3分）
答： （1）借樓上笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對(duì)偶的手法委婉儲(chǔ)蓄的表達(dá)了愁苦的思鄉(xiāng)之情。
（2）修禊熱鬧場(chǎng)景，清明時(shí)節(jié)的祭祀，都因自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊異地而不能參加，增添愁緒，夜不能寐，江畔獨(dú)步折柳，更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場(chǎng)景，更添思鄉(xiāng)之愁苦，也就令人愁眉不展了。
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