張耒《夜坐》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附全詩賞析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

夜坐
張耒
庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。
梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。

⑴這首詩寫了秋天的哪些景致？（1分）
⑵本詩寫梧桐，作者抒發(fā)了怎樣的情感？使用了什么手法？（3分）
⑶古典詩詞摹寫梧桐抒發(fā)秋意。通常表達(dá)怎樣的情懷？舉你所知的一句印證你的觀點(diǎn)（4分）
參考答案
⑴明月高照，夜氣清冷，梧桐振葉有聲。（1分）
⑵寫梧桐不甘凋謝，在秋風(fēng)中振作精神，表達(dá)了作者面對秋天不傷感，自勉自勵的情懷。（2分）使用了托物言志的手法。（1分）
⑶通常表達(dá)落寞、寂寥、孤獨(dú)、凄婉的悲愁情懷，對生命凋謝的傷感。（2分）“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”、“寂寞梧桐深院，鎖清秋”、“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”、“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”等。（2分，一句即可）


二：
（l）試分析一、二句在全詩中的作用。（4 分）
（2）《文心雕龍》中說：“人親七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然。”請結(jié)合本詩對“梧桐”這一形象的描寫，分析作者的情志。（4 分）
答案：
（l）緊扣詩題，寫了明月、寒霜，營造了秋夜蕭瑟清寒的氛圍（2 分）；為寫梧桐做了鋪墊，同時起到了襯托的作用（2 分）。
（2）梧桐面對風(fēng)霜，不甘凋零，依然颯颯有聲（2 分）；作者借此贊美了剛強(qiáng)不屈的生命力，表現(xiàn)了作者內(nèi)心孤傲倔強(qiáng)的個性特點(diǎn)（2 分）。

賞析：
　　這首秋夜即景詩，上聯(lián)寫景，突出了清幽寂靜之意；下聯(lián)景中寓情，用殘葉迎風(fēng)尚有聲響來抒發(fā)“烈士暮年，壯心不已”的胸懷與抱負(fù)，詩寫得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢。
　　此詩寫秋風(fēng)殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而突出其不懼風(fēng)寒的神韻。此與蘇軾一派在哲宗紹圣時期所受苦難的歷史背景有關(guān)，也是宋代士人的孤高品格的象征。這也是一種人文意趣。 

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