王昌齡《送魏二》李頎《送魏萬(wàn)之京》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比賞析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

送魏二
王昌齡
醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼。
憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
 
送魏萬(wàn)之京
李頎
朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。
關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。
莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。
（1）王昌齡《送魏二》三、四兩句抒情的手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）這兩首詩(shī)雖然都是送別詩(shī)，但在思想感情上也有所不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）

參考答案
（1）運(yùn)用想象手法言情（或虛寫）。作者沒有直接寫自己對(duì)友人的相思之情，而是從友人著筆，想象在不久的將來(lái)，朋友夜泊在瀟湘之上，因思念自己而難以成眠的情景，從而表現(xiàn)了兩人之間的深厚情誼及惜別之情。
（2）王昌齡的詩(shī)前兩句寓情于景，通過描寫深秋時(shí)節(jié)、秋風(fēng)秋雨渲染了與朋友離別之時(shí)的悲涼氛圍，（1分）后兩句通過想象寫別后友人生活情景表達(dá)離別的傷感，整首詩(shī)的感情都是悲傷的（1分）；李頎的詩(shī)前三聯(lián)也通過“離歌”“微霜”“鴻雁”“砧聲”等意象表達(dá)了離別的傷感，（1分）詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的真誠(chéng)勸勉，變低沉傷感而為雄健開朗。（意思對(duì)即可）（2分）







對(duì)比賞析
《送魏二》是唐代詩(shī)人王昌齡的詩(shī)作，此詩(shī)前兩句寫景，寓情于景，情景交融；后兩句想象魏二夢(mèng)里聽見猿啼，難以入眠。詩(shī)歌表面寫好友分別后愁緒滿懷，實(shí)際上是寫作者送別魏二時(shí)感嘆唏噓的情感。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想像，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，深化了主題，有朦朧之美，在藝術(shù)構(gòu)思上頗具特色。
這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。第一、二兩句寫在一個(gè)空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里，詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實(shí)景。后兩句詩(shī)人以“憶”為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景：友人難以成眠，即使友人暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他擺不脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想像，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。在藝術(shù)構(gòu)思上是頗有特色的。


《送魏萬(wàn)之京》是唐代詩(shī)人李頎的作品。此詩(shī)意在抒發(fā)別離的情緒。首聯(lián)用倒戟法落筆，點(diǎn)出出發(fā)前，微霜初落，深秋蕭瑟；頷聯(lián)寫離秋，寫游子面對(duì)云山，黯然傷神；頸聯(lián)介紹長(zhǎng)安秋色，暗寓此地不可長(zhǎng)留；末聯(lián)以長(zhǎng)者風(fēng)度，囑咐魏萬(wàn)，長(zhǎng)安雖樂，不要虛擲光陰，要抓緊成就一番事業(yè)。詩(shī)人把敘事、寫景、抒情融合在一起，以自己的心情來(lái)設(shè)想、體會(huì)友人跋涉的艱辛，表現(xiàn)了詩(shī)人與友人之間深切的友情，抒發(fā)了詩(shī)人的感慨，并及時(shí)對(duì)友人進(jìn)行勸勉。全詩(shī)自然真切，情深意長(zhǎng)，遣詞煉句尤為后人所稱道。

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