蘇軾《次韻送張山人歸彭城》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

次韻送張山人歸彭城
蘇軾
羨君飄蕩一虛舟，來(lái)作錢(qián)塘十日游。
水洗禪心都眼凈，山供詩(shī)筆總眉愁。
雪中乘興②真聊爾③，春盡思?xì)w卻罷休。
何日五湖従范蠡，種魚(yú)萬(wàn)尾橘千頭。
【注】①?gòu)埳饺耍杭磸執(zhí)祗K，北宋時(shí)彭城（現(xiàn)徐州）云龍山的一位隱士，蘇軾的好友。②雪中乘興：指王子猷雪夜訪戴逵興盡而返的故事。③聊爾：姑且如此。
1.請(qǐng)指出頷聯(lián)的巧妙之處，并簡(jiǎn)要賞析。(6分)
2.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）

參考答案
1．【技巧鑒賞】（6 分）
（1）用詞巧妙。“洗”“供”分別寫(xiě)出了水的澄澈和山的雋美，“禪心”乃水洗出，“詩(shī)筆”因山供給，新奇而有韻味。
（2）構(gòu)思巧妙。上句說(shuō)水洗出禪心，連眼睛都變得純凈了，有層進(jìn)意味；下句說(shuō)山給自己賦詩(shī)贊美的沖動(dòng)，卻又為自己不能像朋友一樣盡情游歷山水而發(fā)愁，有轉(zhuǎn)折意味。
（3）手法巧妙。上句以實(shí)寫(xiě)虛，借水的澄澈寫(xiě)出內(nèi)心的純凈通明；下句運(yùn)用擬人手法，山色秀美，為詩(shī)人提供寫(xiě)詩(shī)的欲望和沖動(dòng)。
[6 分。任答兩點(diǎn)即可，每點(diǎn) 3 分。構(gòu)思巧妙，若答“水洗禪心都眼凈、山供詩(shī)筆和后面的 ‘總眉愁’構(gòu)成先揚(yáng)后抑的關(guān)系”或者“側(cè)面表現(xiàn)山水之美”，分析合理亦可。手法巧妙，若只答對(duì)偶，只給 1 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情給分。]
2．【主旨把握】（5 分）
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由隱逸生活的向往，對(duì)山水的喜愛(ài)之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表達(dá)了對(duì)泛舟江湖、養(yǎng)魚(yú)種橘的愜意生活的向往。以“水洗禪心”“山供詩(shī)筆”，表達(dá)了山水的喜愛(ài)之情。
[5 分。分析“對(duì)自由隱逸生活的向往”，3 分，若答“渴望擺脫官場(chǎng)生活羈絆的煩惱”，分析合理亦可；若答“抒發(fā)自己與張山人之間的深情厚誼”，分析合理亦可。若有其他答法， 能言之成理，可酌情給分。]

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