晁補(bǔ)之《迷神引·貶玉溪，對(duì)江山作》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
迷神引 貶玉溪，對(duì)江山作
晁補(bǔ)之
黯黯青山紅日暮，浩浩大江東注。余霞散綺，向煙波路。使人愁，長(zhǎng)安遠(yuǎn)，在何處。幾點(diǎn)漁燈小，迷近塢。一片客帆低，傍前浦?！ ?br />
暗想平生，自悔儒冠誤。覺(jué)阮途窮，歸心阻。斷魂素月，一千里、傷平楚。怪竹枝歌，聲聲怨，為誰(shuí)苦。猿鳥(niǎo)一時(shí)啼，驚島嶼。燭暗不成眠，聽(tīng)津鼓。
(1)本詞的上片描寫(xiě)了怎樣的景象？有什么作用？(5分)
[答案] 景象：上片描繪了青山漸暗、紅日西沉、余霞滿(mǎn)天、江水東流、煙波浩渺、漁火迷塢的壯麗而又迷離的景象，勾勒了一幅日暮黃昏江景圖。(3分)作用：詞人借助景物描寫(xiě)外化了被貶謫的郁悶情懷、羈旅他鄉(xiāng)的迷茫心緒，為下片的抒情做了鋪墊。(2分)
[解析] 本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。解答本題要抓住上片中的意象，從意象構(gòu)成意境的角度分析其描寫(xiě)的圖景。再?gòu)木芭c情的關(guān)系的角度來(lái)分析景物描寫(xiě)的作用。上片著重描繪了江上的景色，為下片抒寫(xiě)羈旅之情做鋪墊。
(2)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
[答案] 全詞表現(xiàn)了詞人羈旅他鄉(xiāng)的寂寞哀愁以及壯志難酬的苦悶之情。(2分)“向煙波路”幾句，寫(xiě)詞人回首來(lái)路，煙波浩渺，不禁想起千里外的京城，于是感到被貶謫的愁怨和悲哀。詞人還以阮籍自比，表達(dá)自己歸心受阻、不得歸隱田園的苦悶。詞人又用“竹枝歌”“猿鳥(niǎo)”“暗燭”“津鼓”等意象烘托自己宦途羈旅的悲苦愁思。(4分)
[解析] 本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想感情的能力。由詞的標(biāo)題可知，這是一首羈旅詞。標(biāo)題中的“貶”字對(duì)分析詞人的情感有很大的提示作用。再分析此詞所描寫(xiě)的意象，“青山”“紅日”“漁燈”等景物是詞人被貶信州時(shí)，在信江邊所見(jiàn)，這些景物的色彩是暗淡的，說(shuō)明詞人的心情也是晦暗的。“愁”“斷魂”“傷”“怨”更是直接點(diǎn)出了詞人被貶官的悲緒和羈旅的愁苦之情。
[參考譯文]
青山漸漸被暮靄籠罩，紅日慢慢地向西落下。浩浩的信江洶涌地向東流去。天空中的縷縷殘霞就像有花紋的羅綺漸漸散開(kāi)?；厥淄ィ泼斓臒煵ㄑ谟持吠?。令人憂(yōu)愁的是離京城越來(lái)越遠(yuǎn)，(愁云慘霧、暮靄沉沉中，)不知京都究竟在何處。幾處閃爍不定的微弱的漁火，使人迷離恍惚不知船塢遠(yuǎn)近。一片船帆漸漸低垂下來(lái)，停泊在前面的江邊。
默默地回想自己的一生，常常獨(dú)自悔恨為讀書(shū)追求功名所耽誤。自己就像阮籍那樣已到了窮途末路，而歸隱田園的情趣卻常常受阻。遙望普照千里的楚地的皎皎素月，此刻竟是這樣令人傷感、凄楚。怨恨那如泣如訴的《竹枝歌》啊，聲聲愁怨，不知為誰(shuí)痛苦。凄厲的猿啼、悲哀的鳥(niǎo)啼聲，仿佛驚動(dòng)了整個(gè)島嶼。在昏暗的燭光下，我久久難以入眠，躺著聽(tīng)那津渡邊的船只開(kāi)航的鼓聲信號(hào)。
簡(jiǎn)析
《迷神引·黯黯青山紅日暮》是一首抒寫(xiě)羈旅之愁的詞作。上片寫(xiě)日暮黃昏時(shí)江上的情景，下片寫(xiě)羈旅的寂寞與哀愁。
上片詞人著重描繪江上的景色，為下片的抒寫(xiě)羈旅之情做鋪墊。這一部分從青山日暮，大江東去，到余霞散綺，回望煙波；從漁火閃爍，燈影迷離，到落帆低垂，船傍前浦，詞人縝密細(xì)膩地描述了江上漂泊的具體情景，貶謫的郁悶情懷，羈旅的迷茫心緒，這一切便在景物的描繪中形象地外化出來(lái)了。詞人描寫(xiě)景物的同時(shí)，也是在借景寓情，使景物情思化。
下片著重抒寫(xiě)羈旅的情懷。但詞作并不是直抒胸臆，而是仍然沒(méi)有離開(kāi)景物描寫(xiě)。只不過(guò)在手法上有所變化，詞人在景物的描寫(xiě)上，浸透了比較濃厚的感情色彩，“情”的表達(dá)仍然借助于“景”的描繪以完成。
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