《詩經(jīng)·王風·黍離》詩詞閱讀標準答案及翻譯賞析，是由經(jīng)典國學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

黍離
《詩經(jīng)·王風》
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
【注】《毛詩》序說：周大夫役至于宗周，過故宗廟宮室，盡為禾黍，憫周室之顛覆，彷徨不忍去，而作是詩也。
（1）詩歌按什么順序?qū)懙?？請從兩個方面簡要分析。（４分）
（2）“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”這樣的句子有極強感染力，請結(jié)合全詩分析其抒情特點。（４分）
參考答案
（1）①以“時間”為序。詩歌用“彼稷”之苗、穗、實，表明時間的推移，來組織詩歌內(nèi)容。②以“情感”為序。文中寫“中心”搖搖、如醉、如噎，情感逐漸加強，來抒發(fā)心中憂愁。（每點2分，共4分）
（2）①直抒胸臆。詩歌采用呼告的方式，直接抒發(fā)心中因周王朝顛覆、宗廟荒廢而悲傷的強烈情感，打動讀者。②重章復(fù)沓（重章迭唱）。詩歌三個部分反復(fù)詠唱，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的效果，感人至深。（每點2分，  共4分））（如果答對偶、反復(fù)，也行）

翻譯：
那黍子一行行地排列，那高粱生出苗兒來。緩慢地走著，心中恍惚不安。了解我的人說我有憂愁，不了解我的人說我有所求。遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？
那黍子一行行地排列，那高粱抽出穗兒來。緩慢地走著，心中如酒醉般昏昏沉沉。了解我的人說我有憂愁，不了解我的人說我有所求。遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？
那黍子一行行地排列，那高粱結(jié)出粒兒來。緩慢地走著，心中難過，哽咽難言。了解我的人說我有憂愁，不了解我的人說我有所求。遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？

賞析：
這首詩在抒發(fā)對西周滅亡的沉痛時，首先出現(xiàn)的是生長茂盛的農(nóng)作物，而莊稼生長的地方曾是宗周的宗廟公室。這種滄海桑田的巨大變化，自然使詩人陷人悲哀之中，行進的腳步變得遲緩。三章反復(fù)出現(xiàn)“行邁靡靡”的詩句，用腳步的遲緩引出心情的沉痛。
　　這首詩采用的是遞進式的寫景抒情筆法。出現(xiàn)的景物依次是“彼稷之苗”、“彼稷之穗”、“彼稷之實”，農(nóng)作物的部位暗合農(nóng)作物的生長過程：先有苗、再有穗、最后有了顆粒。作者抒發(fā)沉痛之情時，依次是“中心搖搖”、“中心如醉”、“中心如噎”，變得越來越強烈，也更加痛苦。
　　作者憂國憂民，傷時憫亂，最后向天發(fā)問：這種歷史悲劇是誰造成的，由誰來承擔西周滅亡的歷史責任，詩的作者非常清楚。他不把問題的答案明確說出，而是采用質(zhì)問的方式，所產(chǎn)生的藝術(shù)效果更加強烈，并給讀者留下思考的空間。

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