柳宗元《早梅》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析，是由經(jīng)典國(guó)學(xué)堂從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。
早 梅
柳宗元
早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。
朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？
【注】柳宗元21歲入仕，一生26年的仕宦生涯竟有16年遭貶謫流放。此詩寫于他參加王叔文改革失敗后被貶于永州時(shí)期。
（1）這首詩刻畫了怎樣的早梅形象？（3分）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩抒發(fā)的情感。（5分）
3．詩的第三聯(lián)運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
4．結(jié)合全詩內(nèi)容，清簡(jiǎn)要賞析“早梅”這一形象。（5分）
答案：
（1）一個(gè)“發(fā)”字，寫出早梅昂首怒放生機(jī)盎然的形象；高樹，楚天，映襯了她的雅潔不凡；朔風(fēng)，繁霜的惡劣環(huán)境表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨，不屈的品格。（每點(diǎn)1分）
（2）既有對(duì)親友的思念之情，也有對(duì)自身遭遇的不平之情，以及借梅花的銷落而表達(dá)的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦之情。
3．（3分）詩歌第二聯(lián)，用“朔吹”“繁露”來寫早梅生長(zhǎng)的惡劣環(huán)境（1分），反襯出早梅不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守“香、白”的品質(zhì)（2分）。（意思對(duì)，可以得分）
4．（5分）（1）早梅具有“香、白”的特點(diǎn)。（1分）
（2）以早梅自比，寫出詩人雖遭貶而不屈的性格（2分）；也寫出自己落寞、孤寂、思念親朋的情緒（2分）。（意思對(duì)，可以得分）
賞析：
《早梅》，是中唐詩人柳宗元的一首五言古詩。詩中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開放的風(fēng)姿的描寫，表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
梅花傲霜雪斗嚴(yán)寒，歷來是詩人歌詠的對(duì)象，且多以梅自喻，表達(dá)作者的情趣。柳宗元也正是這樣，在《早梅》詩中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開放的風(fēng)姿的描寫，表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
全詩分前后兩層意思，前四句詠物，后四句抒懷。“早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。” 起筆不凡，筆勢(shì)突兀。早梅與別的花卉不同，在萬物沉寂的寒冬綻開了花蕾，“眾花搖落獨(dú)暄妍”(林逋《山園小梅》)。一個(gè)“發(fā)”字把早梅昂首怒放、生機(jī)盎然的形象逼真地展現(xiàn)在讀者的眼前。其背景高遠(yuǎn)廣闊的碧藍(lán)的天空，不僅映襯著梅花的色澤，更突出了它的雅潔，不同凡俗。而“發(fā)高樹”的“高”字借實(shí)寫虛，暗寓詩人不茍合流俗行高于時(shí)人。“朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白”緊承開頭兩句寫梅花開放的惡劣環(huán)境，表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨。這兩句詩與陸游《落梅》絕句里的“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”意同，都贊頌了梅花傲視霜雪的不屈品格。早梅所處環(huán)境的“朔吹”、 “繁霜”，實(shí)際上正是柳宗元遭遇的政治環(huán)境的縮影。“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶到邊遠(yuǎn)落后的南荒之地，過著囚徒般的日子，身心受到嚴(yán)重的摧殘。面對(duì)腐朽勢(shì)力連連不斷的打擊，他始終堅(jiān)持自己的理想，懷抱堅(jiān)定的自信。他表示：“茍守先圣之道，由大中以出，雖萬受擯棄，不更乎其內(nèi)。”（《答周君巢餌藥久壽書》）
作者目睹可歌可敬的梅花想起了遠(yuǎn)方的親友，于是借物抒懷：“欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？”前兩句由陸凱贈(zèng)范曄詩“折梅逢驛吏，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”翻出，但意致不同。陸詩灑脫，柳詩沉郁，這是因?yàn)榱谠髟姷那榫撑c陸凱不同。柳宗元被貶永州后，“罪謗交織，群疑當(dāng)?shù)?rdquo;， “故舊大臣”已不敢和他通音訊，在寂寞和孤獨(dú)中艱難度日的柳宗元是多么思念親友們??！于是想到折梅相送，可親友們遠(yuǎn)在萬里之外，是根本無法送到的。這里除了地理上的原因外，還有政治上的原因，他作為一個(gè)“羈囚”不能連累了親友，更何況“寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？”柳宗元從梅的早開早落聯(lián)想到自己的身世，自己的境遇，怎么不憂，怎么不心急如焚呢？正因?yàn)閼n其早開早落，所以柳宗元也是在自我勉勵(lì)，自我鞭策。事實(shí)上在永州雖然被迫離開了政治舞臺(tái)，但他自強(qiáng)不息，把“閑居”的時(shí)間用在訪求圖書，認(rèn)真研讀和對(duì)自己前半生實(shí)踐的總結(jié)上，奮筆疾書，在理論上做出了重大建樹，在文學(xué)上取得了光輝成就。這就是他對(duì)親友的告慰。“欲為萬里贈(zèng)”四句詩表達(dá)的思想感情是很復(fù)雜的，既有對(duì)親友的思念，也有對(duì)自身遭遇的不平和“輔時(shí)及物”的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。
柳宗元是一個(gè)用世之心極強(qiáng)、不甘寂寞的人，但他在永州過的是遠(yuǎn)離政治活動(dòng)而浪跡山水的生活，貶謫所造成的痛苦時(shí)時(shí)激蕩在內(nèi)心，反映在他的詩歌里，正如孫昌武先生所說是“表現(xiàn)上的簡(jiǎn)淡清爽與內(nèi)在感情上的深沉熾烈的統(tǒng)一。”這首詩就是這樣，用簡(jiǎn)樸、疏淡的文辭刻畫早梅傲立風(fēng)霜昂首開放的形象，抒寫詩人的情志，狀難寫之物如在眼前，含不盡之意見于言外，梅的風(fēng)骨與作者的人格融為一體，含蓄蘊(yùn)藉，感情深摯委曲，給人以很強(qiáng)的感染力。
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